网络环境中运用建构主义理论进行物理教学的探讨

以建构主义学习理论为基础,针对现有网络的教学环境、课程内容、评价体系,结合现有的一些网络技术,探讨了以建构主义学习理论为指导的信息技术网络教学模式。在新的教学模式中,要实现师生角色在教学中的转换,学生应有发现问题、提出问题和解决问题的自主权,在合作学习的过程中实现知识与能力的同步提高。     

网络教育对传统教育的影响及其实现

本文主要阐述网络教育对传统教育的影响,并提出了实现教育改革的一些建议.     

网络时间协议的基本原理及其在校园网络的应用

论述了网络时间协议(NTP)的基本原理、算法及其工作方式，结合校团网络中不同的设备实施网络时间统一。     

基于RBF网络的增量学习

提出了一种基于径向网络的增量学习算法 ,在对新样本进行学习时 ,通过恢复受干扰样本的方式来尽可能保持已有的知识不变 .模拟实验证明了本算法的正确性和有效性 .     

网络环境对高校图书馆采购工作的新要求

阐述了网络环境下图书馆采购信息源的变化，提出了网络环境下对图书馆采购人员综合素质的要求，以及网络时代图书馆的采购原则。     

WDM光时分复用网络节点的设计

提出了一种大容量的WDM光时分复用网络的概念。这种网络既可利用WDM技术中的波长选路技术，又对每个波长独立进行光时分复用，大大提高了网络的传输速率。文中提出了在光网络中实现时分复用的方式和两种时隙交换的节点结构，分析了WDM光时分复用网络的容量及其优点．指出WDM时分复用是未来全光网络的发展方向。     

并行CORBA在网络并行计算中的应用研究

讨论了一个通用对象请求代理体系结构(CORBA)的扩展一并行CORBA，井详细分析了它的原理．以油气储层随机建模计算模型为例，研究了基于并行CORBA的油气储层随机建模计算模型，实现了基于并行CORBA技术油气储层随机建模的软件．结果表明，并行CORBA技术大大提高了油气储层随机建模的计算效率，有效地利用了网络资源．     

ST博讯假IT概念套现？

2003年3月12日,“ST红光”发布公告称,公司将在2003年新增主业,与台湾某公司生产无线便携式笔记本。董事会同时决定将公司名称“成都福地科技股份有限公司”更名为“成都博讯数码技术股份有限公司”,股票简称由“ST红光”改为“ST博讯”。这意味着一直以偏转线圈为主业的“ST博讯”将大举进军IT产业。 受此利好消息带动,“ST博讯”复牌半小时股价即告涨停。     

使用MPLS解决网络最大流问题的方法

为解决大多数的流量工程问题和网络传输中的最大流问题，该文提出了基于多协议标签交换（MPLS）解决方案，阐述了解决最大流问题的数学方法，提出一种独特的将数据流划分成“微分支”的思想和方法，并介绍微分支的建立过程；给出仿真结果。     

统计信息网络化的安全防范

如何保障统计信息的安全是网络时代统计工作面对的新课题.本文分析了网络时代统计信息方面的不安全因素,有针对性地提出了保障网络时代统计信息安全的措施.