论现代图书馆的三种服务模式

本文针对现代化图书馆的三种文献信息资源即印刷型文献、光盘型文献和网络型文献,论述了现代图书馆为用户提供的全方位、多层次的信息服务。     

消除增长上限制约的管理对策生成法——-以银河杜仲区域规模养种生态能源系统发展为例

社会经济复杂系统中存在大量增长上限问题,刻画此问题的增长上限基模是由正反馈环、 负反馈环和延迟构成,其中负反馈环存在抑制系统不断发展的制约作用. 针对负反馈环产生制约作用的根本原因是存在起制约作用的负因果链, 首先基于对负因果链所属负反馈环中极大开环的结构特征分析, 遵循极大开环中输入变量改变量小于零的原则生成初始对策集, 接着根据复杂系统发展的多目标筛选得到目标筛选初始对策集, 再根据对策的实际实施条件筛选获得可操作的管理对策集, 然后仿真验证双筛选得到的管理对策的有效性.以银河杜仲区域规模养种生态能源系统发展为例, 基于2008-2010年的历史数据和其他实际信息,建立含七个核心变量的增长上限基模,利用此方法生成三条可操作性的管理对策. 以核心变量为基础,建立六棵流率基本入树,建立仿真模型.然后,定量仿真分析了消除增长上限制约的管理对策生成法的实施效应, 实现了从定性至定量综合有效分析,为实际系统发展提供决策依据,验证了此消除增长上限制约管理对策生成法的有效性.     

“生本”教学理念下如何帮助学生学会学习

在体育教学改革的过程中,出现很多教学的思想和理念,＂生本＂教学理念就特别强调帮助学生学会学习,本文就这个问题从教学方法的改变,如特别提倡自主学习法、探究学习法和合作学习法等,同时在发挥教师主导作用前提下,突出学生的主体地位等两个方面来展开研究。本文主要运用了文献资料法,结合作者的教学实践体会而成,在上课运用过程中,取得了较为理想的效果。     

具有非倍测度的参数型Marcinkiewicz积分交换子估计

本文证明了由参数型Marcinkiewicz积分Mρ和Lipshitz函数b生成的交换子Mρb的有界性.在M的核函数满足较强的Hrmander条件下,证明了Mρb不仅从Morrey空间Mpq(μ)到RBMO(μ)有界,从Lebesgue空间Ln/β(μ)到空间RBMO(μ)有界,而且从Morrey空间Mpq(μ)到Lipschitz空间Lip(β-np)(μ)有界,这里p=n/β.     

地下连续墙H型钢接头防绕流施工措施探讨

简要介绍了地下连续墙的接头分类,结合工程实例,针对地下连续墙施工中出现的问题,提出了预防绕流的措施。     

浅议生本教育理论在中职英语教学的有效实施

多年来，广大中职英语教育者都在努力探索中职英语教学如何能以培养学生能力为本，以适应经济发展需求。本文以中职英语基础模块为例，结合作者多年的中职英语教学实践，从课堂导入、听力课堂设计、阅读课堂中的合作探究式学习以及灵活应用教材四个方面探讨了生本教育理论在中职英语课堂中的实施办法，以提高中职英语课堂的实效性。     

有机物Fischer式消除生成烯烃构型的判断方法

本文归纳阐述了有机化合物消除生成烯烃的Z/E结型的判断方法,并应用举例.     

Bola型席夫碱化合物的间隔基效应及酸致变色研究

以水杨醛与芳香胺经席夫碱缩合反应合成系列具有不同取代位置芳香间隔基的Bola型席夫碱化合物。通过核磁共振、元素分析等手段对化合物的结构进行表征。利用紫外光谱和红外光谱研究了目标产物的间隔基效应和酸致变色性能。研究数据表明,随间隔基取代位置的变化,席夫碱分子中的电子分布和共轭结构发生了明显的改变,导致其光谱性质表现出显著的差异。由于在溶液与浇铸膜中组装模式的不同,化合物的酸致变色的程度表现出明显的不同,在功能材料等领域具有广泛的应用价值。     

高职高专“三创”型人才培养模式的研究——以市场营销专业为例

为了适应新经济发展的要求,高职院校要重新审视和确立社会主义办学定位,大力开展＂三创＂教育,从而为新时代发展建设输送大量的高素质人才。在当今社会发展中,高职高专的人才培养越来越重要,本文将从＂三创＂型人才的涵义入手,强调了＂三创＂型人才培养的必要性,提出了人才培养模式及培养措施。     

资源枯竭型城市的产业转型问题研究——以铜川市为例

目的使典型的资源枯竭型城市摆脱"资源富城兴、资源竭城衰"的格局。方法运用实地调研,查阅文献,数据分析等方法对铜川市进行现状分析。结果通过分析可知,铜川市现在处于资源的枯竭期,资源优势地位丧失引发转型及就业危机;产业结构单一依赖资源,重工业比重过大;所有制结构单一;生态环境恶化,城市污染严重。结论在产业转型时期应延伸产生链,提高产品附加值,建立以水泥为主导的建材产业集群,壮大培育新兴产业等。