如何在初中数学教学中培养学生的创新能力

一、数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件 教育本身就是一个创新的过程，教师必须具有创新意识，改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，从教学思想到教学方式上，大胆突破，确立创新性教学原则。     

初中物理教学中如何培养学生的学习能力

作为基础教育的初中物理教学,要以学生终身学习和终身发展奠定基础为宗旨,把教会学生学习作为一项教育目标.即"受人以鱼不如授之以渔", 教师不但要向学生传授知识,而且更要教给学生学习的方法,提高学生自我获取知识的能力.     

冷眼看热点——时事政治专题复习方法初探

时政热点专题复习总的指导思想是：以时政材料为背景，以问题为主导，着眼于知识的运用，引导学生重构新的知识体系，突出良好思维品质的培养，注重人文精神的树立。     

UFO,你到底是啥？

昏暗的夜空突然被照亮，一黄一蓝两个大光团飘浮在空中，边往外喷气，边发疯似的旋转着。俩家伙相隔不远僵持了好几分钟，一番“刀光剑影”后，蓝色光团似乎被击败，突然爆炸消失。没多久，获胜的黄色光团也撒腿向天边飞去。     

炫酷科技

察言观色软件：可识别真笑假笑 上面一排和下面一排谁是真笑，谁是假笑，你能一眼看穿吗？电脑软件告诉我们，上面是真笑，下面是假笑。笑是人们日常生活中出现得最多的表惰之一。很多时候．形形色色的笑容并不都是发自内心的，而且假笑与真笑通常很相似，并非每个人都具有很强的察言观色的能力。     

灰信息理解的推理及其信度

主要讨论创造性思维的形式化及量化的关键问题，即灰信息语义理解的推理形式、不确定性模型及可信性测度。根据神经元的组织特性及认识功能，得出人脑的理解推理一般带有模糊性、随机性和灰色性，并且把信息语义理解的“再认推理”推广到灰信息理解，建立了基于三种不确定性的灰色推理规则、模型和信度公式，以及灰知识的概念和模型。     

试析文化差异在词语中的表现

对于学习外语、从事翻译的人来说，探讨语言的文化价值是非常必要的。而在语言中，词语是最积极、最活跃的一个部分，所以在翻译过程中首先要注意分析和比较词语所蕴涵的文化内涵。它主要表现在词语的不等值现象、词语的概念分类范畴、词语的文化背景知识和词语的联想－派生意义等４个方面。     

一种新型的图书馆服务体系

在知识经济时代,知识管理是最新型的管理思想和管理方法。本文简要分析了图书馆实施知识管理的内容和目的,提出图书馆知识管理的最终目的,在于以创新服务去最大限度地满足读者对知识的需求。并详细论述了开展创新服务的具体内容。     

“走进神奇的电波世界”知识竞赛颁奖仪式举行

10月13日,2012"走进神奇的电波世界"知识竞赛颁奖仪式在上海松江区举行,仪式上颁发了优秀组织奖和个人奖项。上海市无线电管理局副局长贾洪宝参加会议并讲话。他表示,本次竞赛是上海贯彻落实国家无线电管理宣传月活动的重要内容之一,旨在鼓励广大青少年科学认知无线电,宣传科学的电磁辐射观。"走进神奇的电波世界"知识竞赛由上海市经济和信     

Internet 上的知识发现、采掘与获取

Ｉｎｔｅｒｎｅｔ是当前世界上最大的全球性信息网络，是一个巨大的数据、信息和知识空间。它的兴起对情报信息的现状和发展产生了巨大的影响。笔者阐述了采用Ｎｅｔｓｃａｐｅ的Ｎａｖｉｇａｔｏｒ进行知识检索、查询与采集的过程。