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991.
992.
听力理解在高职高专英语听力教学中作为一项基本语言技能越来越受到重视,本文从认知心理学的角度探讨了图式理论在高职高专英语听力教学中的应用,旨在加深人们对听力理解的认识、推进高职高专英语听力教学改革以及提高英语课程教学质量。 相似文献
993.
中国知识基础设施工程的建设和发展对学术期刊的编辑质量、工作模式、选题方向、期刊评价等产生一系列的重要影响,作者对此加以分析和展望。 相似文献
994.
995.
996.
朱红涛 《科技情报开发与经济》2012,22(10):74-76
在归纳分析知识创造和知识创新概念的基础上,探讨了二者的交叉关系,从类别、基本过程、活动主体、产出、研究视角、发生场所等方面对二者的区别进行辨析,为准确把握两个概念提供一定的参考。 相似文献
997.
徐纯辉 《高等函授学报(自然科学版)》2007,20(3):42-44
本文阐述了教学中构建功能知识模块重要性,对应用功能知识模块教学,要攻克的几个突出问题作出了探讨。推广知识模块教学,能使学生存储的知识以网络的形式存在,有利于学生掌握研究功能规律的一般步骤和方法,有利于学生学会运用知识程序解决问题的技巧。 相似文献
998.
计算机教学培养学生能力是教师的责任,如何培养学生能力,首先是明确专业培养目标,因人设置课程,然后是从动手能力,发展知识能力,以及信息处理能力几个方面采取不同的措施去培养学生。 相似文献
999.
统计了2000年来我国关于Lotus知识管理系统的发文情况,介绍了Lotus知识管理系统的主要内容,探讨了该系统的研究现状和未来研究方向。 相似文献
1000.
本文介绍了数据库管理系统 NITDB 的数据更改(插入、删除、更新)功能及其实现技术。提出了一种充分利用查询处理的子系统来提高数据更改处理的效率,使处理过程简单有效的方法,以及应用推迟更新技术来解决更新和删除过程中有关问题的思想。文中还讨论了系统实现视图更新所采用的一种“宏扩展”方法。 相似文献