第2届智能系统与知识工程国际会议

第2届智能系统与知识工程国际会议ISKE2007（The 2007 International Conferenceon Intelligent Systems and Knowledge Engineering，http：//iske2007．swjtu．edu．cn）于2007年10月15-16日在西南交通大学隆重举行。本次会议由西南交通大学、西华大学、西南民族大学、四川师范大学、四川省电子学会主办，清华大学、东华大学、比利时根特大学（Ghent University，Belgium）、比利时核研究中心     

微世界特征及其教育功能

以辅助学习的面向对象编程的Jeroo微世界为研究对象,指出基于各种背景知识领域的微世界共同具有直观性、动态性、趣味性、探索性和高度互动性等5个本质特征.     

图书馆知识整合与扩散的研究概述

本文首先介绍了知识管理、知识整合和知识扩散的基本概念,然后对图书馆的知识整合策略和知识扩散方式进行了概述。     

高师心理学教学目标的反思与重建

从理论和实际两种角度反思高师心理学教学目标，存在着偏重陈述性知识、机械训练和社会要求，忽视策略性知识、创造性培养和个人需要等弊端，必须重建心理学教学目标框架，突出策略性知识目标、创业素质形成目标和创造能力培养目标，这样才能适应创业教育的要求，寻回心理学应有的价值和地位。     

面对知识经济的中学物理教学

论述了知识经济的兴起将导致中学物理教学革命性的变革，剖析了物理教学传统观念的弊端，探讨了物理学科新的教学内容，并对改革教学方法作了探索与研究．     

ATM网络的配置与管理

简述图书馆网络系统是华中理工大学实施“２１１工程”中的基础建设项目。着重介绍ＡＴＭ网络配置方法与管理。     

智能仪表集散系统的防雷技术

详细阐述了雷电过电压产生的原理，传输渠道，对计算机网络系统的影响以及雷电过电压的保护技术。     

“数学日记”类型例析

所谓“数学日记”，就是让学生以日记的形式记录学习数学的情况，可以是学生对每次数学教学内容的理解、评价及意见，也可以记录自己在数学活动中的真实心态和想法。通过数学日记的撰写，使学生达到不断补充和完善自己建构知识的目的。现结合学生的部分数学日记，谈谈对数学日记的分类。     

论中国知识女性接受继续教育的现状及对策

面对信息革命的挑战 ,能否接受充分的继续教育已成为个人发展的关键因素。中国知识女性在接受继续教育机会上存在着明显的男女不平等现象 ,成为她们事业发展的障碍。造成这一问题的原因有来自整个社会环境的因素 ,也有知识女性自身的因素。解决这一问题的途径有三 :一是国家政策的保障 ,二是知识女性自身的努力 ,三是整个社会为知识女性的发展营造良好氛围