对于高校化学双语教学的思考

高校化学双语教学质量主要决定于教师激发学生求知热情的能力以及与学生建立和谐的师生关系的能力。因此，化学双语教师必须具备双“T”型知识结构，遵循循序浙进的阶段性教学法，采用合作的教学方式，与学生建立学习伙伴的关系。     

竺可桢是我国现代地理学的奠基人

竺可桢教授是我国现代地理学奠基人．他任中国科学院副院长期间，首先提出结合经济建设建立新地理学的方针，在此方针指导下，以大科学观成功地组织、领导了全国性现代地理考察活动，并运用现代思维方式研究地理科学，对地理学许多领域在当代的发展提出创造性见解一从而对我国现代地理学知识结构、科学研究活动及科学实践功能三方面体系的形成和发展做出巨大贡献．以此竺可桢成为我国现代地理学奠基人一     

高中数学解题中探索性思维能力的培养

认真学好高中数学,不仅仅只是为了应试考大学得高分,更重要的是数学的内容、思想方法、语言已广泛深入自然科学和社会科学,成为现代文化的重要组成部分,社会上的各种工作、职业、工种都离不开     

“结构教学”的探索

在课堂教学中，要特别注重心理因素和知识因素两大方面的结构，即进行“结构教学”。本文介绍了如何创造合理的心理结构与设计精确的知识结构的问题。     

上海漕河泾新兴技术开发区科技创业中心：为能代表中国感到自豪

漕河泾创业中心的成长促成了中心内每一位员工知识结构和能力的全面提升,作为联合国联合国亚太经社理事会的顾问单位,总能让他们为代表中国而自豪.     

论高师体育专业学生能力的培养

高师体育专业要正确认识和培养学生的自信力，观察，分析，创造能力和组织能力，管理能力，不断改进，更新教学方法，提高教学质量，为培养合格的体育教师而努力奋斗。     

试论数学教育对提高外语专业生理科素质及专业水平的作用

本文根据数学科学在现在科技发展及经济建设中的地位及数学教育对提高各类人员素质的重要性，从三个方面论述了数学教育对改变外语专业生的知识结构，提高外语专业生水平的作用．     

高师体育师资最佳“智能结构”培养模式的探讨

<正>学校体育是我国教育事业和体育事业的重要组成部分,是国民体育的基础,是发展我国体育事业的战略重点.体育同德、智、美、劳的教育一样,其过程都是由教育思想、教材、教法、教育者和教育对象五个部分构成.在这五个部分中,教育者是主要因素.因为,教育思想的体现、教材的运用、教法的实施,对教育对象的启发、诱导和控