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201.
乡土知识历来就是中学《历史与社会》学科教学的一个组成部分。它可以提高学生的学习兴趣,加强学生对基础知识的理解,有助于发展学生的能力,尤其在对学生进行爱家乡、爱祖国等思想教育方面有着独特的作用。“本文试对乡土知识与《历史与社会》的教学的关系进行了论述. 相似文献
202.
203.
205.
信息社会在给教育提出新的要求的同时,也给教育活动的开展提供了技术基础。教育活动要围绕"教育的四大支柱"这一构想来展开,学生的学习组织方式也要进行相应的改变。 相似文献
206.
从客户知识的存储单位和可呈现性两个纬度对客户知识进行了分类,同时对其共享方法进行了分析。 相似文献
207.
设n为正整数,f(n)是可以用1以及任意多个 号和×号(以及括号)来表示n时所用1的最少的个数.本文确定了n在若干情形时f(n)的值,改进了参考文献的部分结果,并提出了若干新的猜想. 相似文献
208.
209.
针对同塔双回高压输电线路的相序排列方式,分别计算不同电压等级下的5种相序排列的工频电磁场分布和大小,通过分析比较,根据"可合理达到尽量低(ALARA)"的辐射防护基本原则,提出采用逆相序的最优排列方式,有利于减少高压输电线路对环境的影响,实现社会、经济和环境的协调发展. 相似文献
210.
《国外科技新书评介》2008,(4):9-10
覆盖理论是作为构造范畴间的等价关系的通用方法而出现的一种数学理论,它的起源可追溯到1973年前苏联数学家I.N.Bernstein,J.M.Geffand和V.A.Ponomanov的两篇关于有限维代数表示理论的论文。这个理论最初是在有限维代数上的模范畴的研究中发展起来的, 相似文献