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个性化网络教学模型及实现策略研究 总被引:8,自引:0,他引:8
沈军 《东南大学学报(自然科学版)》2003,33(3):280-284
首先分析网络教学的理论模型,结合代理技术与分布对象计算技术,给出一个基于建构主义学习理论的个性化网络教学模型,论述个性化网络教学实现策略及实现参考模型,该模型基于知识应用模式及其建构的认知结构以及在此基础上的互动教学,支持分布式个性化网络教学.最后给出相应的样例及其分析. 相似文献
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阚延超 《合肥学院学报(自然科学版)》2003,(4)
分析初一生物教材(苏教版)中的理化知识分布特点,目的在于运用恰当的处理方法,使生物教学做到“对症下药”,提高教学效果。 相似文献
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CIO与CEO的关系 主持人:作为企业的总执行者CEO和企业信息化的实施者CIO,对企业的良性运作有着不可替代的作用。二者如何良好的沟通与配合,对企业的发展非常重要。我们请到的嘉宾都是对中国企业信息化非常熟悉与了解的人士,三位是如何理解CIO与CEO的关系的呢? 相似文献
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对培育建筑企业技术创新能力的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
知识经济时代 ,知识资源已成为企业竞争的核心 ,培育建筑企业技术创新能力 ,丰富建筑企业知识资源 ,是实施建筑企业科技兴业、质量兴业和输出兴业战略的迫切需要 ,通过建筑企业的观念创新、系统规划、管理创新、机制创新、文化创新、优化人才资源、强化教育培训、积极引进先进技术、加大投资力度、全员互动来培育和提高其技术创新能力 ,以促进建筑企业技术进步 ,增强建筑企业的国际竞争能力 相似文献
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江南丘陵区土地利用/覆被分类 总被引:2,自引:3,他引:2
江南丘陵区土地利用/履被类型相对比较复杂,传统的基于光谱特征的计算机自动分类的精度难以达到实际应用的需求.为了提高分类精度,需要模仿目视解译过程,从遥感信息机理与地学规律的综合分析人手,综合其它辅助信息进行分类.在对绍兴试验区地学背景知识和遥感数据光谱特性充分分析的基础上,获取了试验区各类典型地物分类的知识,并以规则的形式表示这些知识,集成TM影像亮度值、亮度值关系和DEM、坡度和坡向地理辅助数据对试验区土地利用/履被进行分类.结果表明,该方法可以方便有效地综合多种辅助数据进行分类,得到令人满意的分类结果,本次试验的分类精度为86.66%。 相似文献
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智力资本的创造,传递、利用和保护已成为知识密集型企业获得并保持竞争能力的战略手段。在知识密集型企业的智力资本管理过程中,通常以人力资本为前提和出发点,以结构资本为保障和支持,促成个人智力的创造,鼓励将个人智力转化为企业的智力资本,并对其中重要的智力资本实行法律保护,将其作为知识产权而保证企业开发这类智力资本的收益。作为人力资本的基础和平台的结构资本是保证和支持人力资源创造智力资本,使人力资源转 相似文献
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高校学科导航资源的知识组织模式及优化 总被引:2,自引:0,他引:2
就目前国内外学科资源导航建设现状 ,CALIS学科导航项目建设进展 ,导航库知识组织模式 ,Web站点信息资源的维护方案 ,信息技术对组织模式的影响 ,网络信息资源评价体系的建设方法、指标 ,建立信息质量控制机制和体系 ,信息的优化方案等问题做了探讨 ,分析了网络信息组织的发展趋势 .由此为用户提供具有较高可信度的网络信息资源的有效服务 相似文献
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