关于知识与意义的关联分析——从波普与维特根斯坦的冲突谈起

波普与堆特根斯坦发生的个人冲突，并不是他们哲学观点上的对抗。实际上，波普的知识论与维特根斯坦的语言意义论具有相互补充的作用。从他们二人相互补充的哲学分析看，知识与意义并非来源于观察，也就不能还原为观察；知识与意义之间存在着关联性：知识与意义统一在语言里，语言构筑起知识之路。     

浅析我国弱产权保护问题

所谓弱产权，就是处在不拥有产权到拥有完全的、无可争议的产权间的中间形式，主要与在获取、保护和交易困难的一些无形资产产权相关。众所周知，研发是企业技术创新活动的关键环节，住研究和开发环节经常会涉及到对知识产权、人力资本等弱产权形式的管理问题。     

浅谈福建电信全球眼业务平台建设

本文首先介绍了全球眼平台及业务情况，然后详细介绍了福建电信全球眼平台系统模型、中心服务平台及各个子功能模块的架构，最后对全球眼业务发展进行了展望。     

基于知识发酵理论的组织核心能力研究

从知识的角度审视核心能力是这一领域新的研究热点,在这种背景下,基于知识发酵模型,探讨了核心能力的知识特性,并提出了基于知识发酵的组织核心能力形成框架,研究了其内在过程和机制,并指出了知识发酵对于组织核心能力的作用和意义。     

新时期高等学校的知识管理

知识社会引发“知识管理”的迅速兴起,知识管理推进知识社会的不断前进。高校是知识的生产部门,在新时期,高校应重视对知识资源的管理,构建适应知识社会需要的高校知识管理体系,使知识管理的理论研究和实践探索取得持续发展。该文对新时期高校知识管理的内涵、存在的问题以及实施策略进行了分析和阐述。     

探究物理教学中的人文精神

我国当前的物理教学只注重基础知识的学习及运用能力的训练，对物理学中包涵的鲜活人文知识却视而不见或涉猎甚少。但随着对素质教育探索的深入，物理学中所包含的“科学的人文教育价值”越来越被教育理论界所重视。专家们认为：物理教育的核心目标是培养学生的科学精神，而这一目标的达成必须要实现“科学理性”和“人文精神”的和谐统一。     

基于CPLD的高速采集系统设计

采用高速A/D转换器和CPLD设计出了高速数据采集系统，利用多字节写入、单字节读出的方法降低数据写入的相对速度，实现了高速、大容量连续采样数据的存储．该系统既降低了生产成本及设计的复杂程度，又不失灵活性和实时性，是一种比较合理的高速数据采集方案．     

面向证券投资的动态知识发现系统设计与实现

针对传统证券投资技术分析方法所存在的不足，通过对粗集理论、神经网络学习机理的研究。提出了面向证券投资的动态知识发现系统的基本框架．基于此框架，设计出面向证券投资的动态知识发现系统，并详细阐述了系统的各组成部分的设计思想及实现．最后结合实例，验证了系统的有效性、可行性．     

试论文化在英语教学中的价值

学习语言是为了交际,但语言又要受文化的制约,因此,要求我们应习得所学语言国家的相关文化,但在习得相关文化的同时,我们应1、提高认识,端正态度,即让学生在心理上有所准备,自觉对待文化上的差异.2、教师教学中的三个跨文化意识新视角;工具性;原则性;实用性.3、培养学生的跨文化意识--交际文化意识.     

拙著自讼—几种清诗研究著作订正

在有关清代诗歌研究的论著中,难免存在着各种各样的错误,需要我们尽可能地予以发现、指出和订正。对他人的论著是如此,对自己的论著更应当如此。现在即针对笔者自己的几种著作中已经发现的错误做一次集中的梳理,以免继续贻误后来的读者。