浅析对图书馆员的继续教育

叙述了高校图书馆服务的最终目标、图书馆精神,探讨了对图书馆馆员进行继续教育的主要内容、形式等。     

体验为读者服务的快乐

结合工作实践，探讨了馆员如何体验为读者服务的快乐。     

新时期地方高校图书馆建设之反思

在全球数字化、信息化的席卷中,地方高校图书馆的建设面临着前所未有的机遇和挑战,地方高校既想赶上数字化这趟列车,又由于诸多历史问题,它前行的脚步受到了阻碍,本文就地方高校存在的几个大问题进行探讨并提出发展策略。     

以馆员为本提升高校图书馆服务育人质量

服务育人工作是高校图书馆工作的一个重要内容,影响着图书馆的发展。本文通过分析当前高校图书馆馆员的服务育人工作现状以及造成服务育人质量不高的原因,从馆员的角度出发,提出如何在现有条件下提升高校图书馆服务育人质量。     

浅析高校图书馆馆员的继续教育

为了适应信息时代高校图书馆事业的发展，图书馆馆员必须通过继续教育来不断地更新知识，提高素质。继续教育的重要性、内容及相应的对策是高校图书馆需要面对的课题。     

高校图书馆员履职考核工作的实践与探索

结合某高校图书馆考核工作的实践经验,阐述了高校图书馆建立科学考核制度的意义、内容、量化标准、方法以及不断改进的措施。     

知识型员工的自我激励机制探析

随着知识经济的到来,知识工作者不仅仅是学校、医院、科研所的中坚力量,也将成为企业最重要的力量。知识已经取代物质资本成为最重要的生产要素,企业之间的竞争,最终都要靠知识的载体-知识型员工来实现。因此,知识型员工的激励问题也就成了企业管理中的重要课题。本文从知识型员工的特点出发,探讨了企业如何建立有效的平台以便知识型员工进行自我激励,最终实现企业和员工的共同成长。     

论高校图书馆临时工作人员的管理

介绍了高校图书馆临时工作人员的构成、特点和工作内容,分析了高校图书馆临时工作人员管理中存在的问题,提出了相应的建议。     

基于GEP的知识型企业成长性评价实证研究

借鉴现在比较通用GEP模型对知识型企业成长型进行评价,考虑到以往GEP模型在设置B系统时主要采用模糊综合评价法,其设定指标权重时往往只是简单的进行专家打分等较为主观的方法,缺少客观性。采用基于信息熵的评价方法确定指标实际分值,使得评判结果更具有客观性,最后选取创业板20家企业的相关数据进行实证研究。     

谈新时期高校图书馆工作中馆员价值的实现

充分实现馆员的自我价值,是高校图书馆发展的真正动力。影响馆员自我价值实现的因素是:馆员缺乏人文关怀、学习理念滞后、馆员中复合型人才匮乏。馆员价值自我实现的做法:确立"以人为本"、"藏书为用"的理念和价值观、转变思想观念合理使用人力资源、对馆员进行在职培训和学历教育。