重视口语交际 提高综合素质

口语交际，就是交际者为了一定的目的，在特定的语境里，运用标准口语并辅以态势语进行交流思想、传播信息、表达情感的一种社会实践活动。口语交际能力，是人的多方面的能力素质的有机结合，它的形成有利于儿童树立和增进自己在别人心目中的威信和良好的印象；有利于交际能力、组织能力的提高；有利于主动进取、大胆开拓的良好个性的形成；有利于创造性思维能力的增强。总而言之，良好的口语交际能力是对小学生多种能力的依托和促进，对学生各方面的发展起着不可估量的作用。然而在应试教育体制下，只重视读写，忽略了口语交际训练的现象仍然存在，口语交际的训练未能得到应有的重视。作为语文教师，我深知口语交际的重要。希望通过培养学生口语交际能力，提高学生语文素养。     

论艺术森林的艺术理念和应用

艺术森林公园作为向着新世纪的象征，是在大自然中创立新的艺术环境，艺术森林公园，不仅可以促进了艺术家或者有志者和爱好家的艺术活动，同时，还推广了由众多普通市民参加的艺术普及活动，并且还是以创造工艺与文化为目的的综合设施。作为开放空间公园，它不仅有大片的绿地空间，还要有游憩活动的设施，是群众性文化教育、娱乐、休息的场所，对城市面貌、环境保护、     

宝宝半岁即有意识

对于那些看到婴儿炯炯有神的眼睛就想知道这个小毛头在想什么的人而言,现在可能有了答案。一项新研究显示,在5个月大时,婴儿就开始出现意识和记忆的"曙光"。数十年来,神经学家一直在脑电活动中寻找意识的明确信号。这种信号能够确定最小意识状态或麻醉成年人是否有意识,以及婴儿何时开始     

爱伦·坡《窃信案》中的知觉论初探

《窃信案》中精神与现实之间的关系包含了一种知觉论。知觉论涉及的范围很广,主要指的是客观事物通过感觉器官在人脑中直接反映。在处理表现模式中,创造者和知觉者都认为,感知客体是零距离,可是前者要求材料变成一种想象力时具有神的作用,不同于后者。前者创造,而后者则还原,两者都赋予了想象力。杜宾描绘的＂单双＂游戏含有知觉论,其中有主体与客体的一致性。杜宾头脑的知觉力非常强,表现出的能力既有创造又能解决问题。     

浅析图书馆导读工作

导读工作是图书馆为学生服务中的一项重要内容.初中读者阅读特征是随意性比较大,可塑性强.高中读者阅读时间不多.需要图书馆工作者对他们的阅读活动进行细致入微的指导.该文对导读工作的内容、导读方法谈了自己的一些看法.     

鄱阳湖渔俗文化

<正>"一方水土养育一方人",由古及今,鄱阳湖以其丰富、鲜美的鱼类资源,养育了世代栖居于此的人们,更培育出了具有鲜明特色的鄱阳湖渔俗文化。在这"鱼米之乡"的泽国,凡是婚礼节庆、建房动土、祭祀求神,都蕴含了渔文化的因素;只要是与鱼有关的一切生产、生活活动,都被当地人们视     

浅谈《通用技术》学科对学生创新能力的培养

学生在高中的课程中很少有机会动手实践,“手不动”的后果之一就是“脑僵化”,这里的“僵化”不是指学生智力水平的问题,而是指学生缺乏主动思考的技术创新意识和具有技术创新能力的自信心.没有意识就没有动力,自然也无从谈创新能力的培养.虽然其它学科理、化、生实验也提供了学生实践的机会,但那只是一种理论的验证实验,按部就班、结果可期、根本就没有创新意识的锻炼.而《通用技术》设计试验可以很好地解决这一问题.针对高中学生的心智特点,笔者总结了一套系统的“学生创新意识培养、实践能力提高”的教学方案和模式,并在课堂教学和学生实践活动中加以应用、验证,取得了切实有效的教学效果.     

厦门市地震局地下水位动态监测介绍

地震是地壳运动和构造活动的强烈表现形式．地震孕育和发生过程中，会引起局部或区域尺度深、浅部介质的结构、力学、物理化学性质的变化。     

现有防洪工程洪水资源利用关键技术开发

“现有防洪工程洪水资源利用关键技术开发”是以海河流域为背景，以缓解流域水资源供需矛盾为主线，依托现有防洪工程体系，围绕“如何有效控制洪水”和“如何合理利用洪水”，着力解决基于预报信息源的水库动态调控洪水资源技术、受强烈人类活动影响的复杂河网区河系闸坝洼淀防洪工程洪水调控技术、现有防洪工程体系联合调度调控洪水技术，     

中国自然辩证法研究会2010年学术活动及工作计划一览

<正>~~