对高等数学教学中几个问题的思考

从《高等数学》结构特点、思想体系出发,设计和组织教学,促使学生从整体上把握《高等数学》的观念和方法,完善和发展学生的数学认知结构,提高《高等数学》教学的效率和效果。     

计算机教育应用发展模式的现实思考

计算机教育应用的理论基础从行为主义、认知主义发展到了今天的建构主义。建构主义学习理论强调以学生为中心，认为“情境”、“协商”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素。多媒体计算机和Internet网络所具有的多种特性特别适合于创设建构主义学习环境，最有利于四大要素的充分体现，是一种理想的认知工具。因此，当前计算机教育应用发展模式的发展趋势就是多媒体化与网络化，并且二者日益紧密地结合起来。     

对我国确立沉默权制度的思考

随着社会的不断法制化,法律意识的不断深入人心,要求公平、民主、自由的呼声越来越强烈,在刑事诉讼中要求享有沉默权的呼声也越来越强烈,从沉默权的历史、价值看,确立沉默权制度符合诉讼民主化的发展潮流,但要符合我国的具体国情。本文从沉默权的历史发展,沉默权的利与弊及我国的国情阐述了在我国应确立有中国特色的有限沉默权制度。     

新时代对高职院校大学生科技创新活动的思考

科技创新是21世纪知识经济时代对人才培养的要求。本文阐述了高职院校科技创新活动对培养大学生综合素质的重要作用,以泉州幼高专艺术学院为例,探讨了高职院校大学生科技创新活动的现状,提出了构建高职院校大学生有效开展科技创新活动的措施。     

综合需求响应主体效益的系统思考及动力学仿真

综合需求响应(IDR)是典型的开放复杂系统，为厘清其主体效益及动态演化，以国内某能源互联网示范园区IDR为例，采用系统思考分析了能源供应商、运营商和用户等IDR主体间的互动及主体效益的产生机制，构建了因果环路模型及系统动力学流图模型，模拟了多种情景下主体效益的动态演化。结果显示，合理的政府补贴力度、能源供应商效益分享比例及运营商和用户对该分享利益的分配比例，有利于保障主体的收益及其参与IDR的积极性。     

赣州推行农民工基本职业技能免费培训研究

本文以赣州市农民工为研究对象,以免费技能培训为角度,探讨研究赣州农民工基本职业技能免费培训的必要性与可行性、现状及存在的矛盾、建议与对策。     

对物理常数解释的哲学思考

物理常数是物理学重要的组成,在物理学中占有特殊的地位,因为它所具有的基础性、启发性、认识性和普适性等特点,促使物理学家要解释它们。然而,尽管物理学家采用包括"数字学"方法在内的各种办法,但在对物理常数的解释上仍没有取得显著的进展。为此需要从什么是基本物理常数的解释,基本物理常数能不能解释,怎样才能解释基本物理常数等基本问题进行讨论与思考。     

生物化学过程性评价体系的构建及实践思考

由于生物化学课程自身的抽象性等特点,导致学生在学习的过程中十分不易,尤其是在医科类院校中,学生的生物化学挂科率较为突出.在过去的5年中,我们海南医学院生物化学教研室针对教学方法进行了一系列的改革,例如PBL教学方法的引入,网络课程的应用等,并采用过程性评价体系,取得了一定效果,该文将作一总结.     

基层食品药品检验技术人才队伍建设的几点思考

建立高素质的人才队伍,是基层食药检验部门开展工作的重要保障。本文作者长期从事人事管理工作,从引进人才、培养人才、留住人才三个方面着眼,对实践中行之有效的办法和措施进行了思考和归纳,总结出了一套强化人才队伍建设的实践经验,具有一定的参考价值。     

新医改形势下医院财务策略的思考

日前,随着国内新医改的逐步推行,其对我国医院财务策略及管理所产生的重要影响也日益凸显出来。针对目前国内医院财务管理过程中所存在的各种问题,各医院只有提高自身的重视度,在具体分析的基础上,进一步提出并实施相应的财务策略,如强化资金管理、加强预算管理、加大监管力度以及实行全成本的核算和控制等,才能在医疗卫生市场的激烈竞争中利于不败之地。