国务院安委办第十督导调研组来湘督查安全生产“打非治违”

我省认真参加国务院安委办"打非治违"专项行动第二阶段动员部署视频会议并即时传达会议精神国务院安委会办公室日前组织召开"打非治违"专项行动第二阶段动员部署视频会议,省安委会办公室认真组织省市县三级安委会有关成员单位负责人和有关企业负责人参加了会议     

关于高等学校内部教育督导工作的思考

文章认为高等学校要建立专门的督导机构;配备有较高政策水平、学术水平和丰富管理经验的督学;督导工作的重点是监督检查学校执行国家教育方针、政策、法律、法规情况与教学工作情况;应该遵循依法办事、正确导向、实事求是的原则.     

应用研究型大学教学督导机制研究

应用研究型大学教学督导工作是对教学过程进行监督和检查的手段，是全面提升教学综合质量的重要途径，建立科学、高效、合理、完善的教学督导机制是促进教学督导工作规范发展的重要方式。通过建立用人机制、运行机制、保障机制、反馈机制等一系列规范的教学督导工作模式，健全和完善教学督导机制，形成适用于应用研究型大学独特的教学督导理念，为学校教学质量的提高发挥关键性的作用。     

教育督导与教学督导

通过分析教育督导与教学督导的异同点,进一步分析了教育督导与教学督导所处的地位及其发挥的作用,以期使读者更深刻的理解教育督导与教学督导的内涵,为教育督导与教学督导的发展提供一些有价值的参考。     

实施实验教学督导评价提高实验教学质量

实验教学质量是关系高校学生实践能力的重要教学环节,本文通过阐述实验教学方面的不足,制定了实验教学督导评价指标,实施了实验教学督导评价,从而达到了提高实验教学质量的目的.     

浅议中职学校教学督导工作

教学质量是中职学校的生命线,而教学督导制度是保证教学质量的关键.文章就教学督导工作的主要职责、职能和作用展开了讨论.     

浅论大专学报生存与发展

介绍了一部分大专学报在兴办过程中所面临的办刊条件差，稿源状况欠佳，编排规范不理想等现状及其原因，提出了构建大专学报个性特色，提高办刊质量的若干设杨，阐述了加强学报业务主管对各校学报评估督导的重要性。     

实施教学督导 提高教学质量

随着社会主义市场经济的建立，社会对人才的需求起了极大的变化。加强教学督导，完善教学质量监控体系，保障正常教学秩序，提高教学质量是培养优质人才的有力保证。这几年，我校开展教学督导，及时发现和解决教学中存在的问题，取得了一定的成效、积累了一定的经验。为进一步加大教学质量监控力度，提高教学督导的效果，本文从各个不同的角度，阐述了教学督导的意义及实施方法，并对进一步完善教学督导提出一些建议。     

教学质量管理原则与督导职能定位

本根据高等学校面临市场经济建立与完善、中国加入WTO、知识经济来临和高等教育大众化等新形势、ISO9000质量管理理论，提出了高等教育教学质量管理应遵循的顾客满意原则、全员参与原则、过程控制原则、系统优化原则和基于事实决策原则，以及与这些原则相对应的把握状态、控制过程、反馈结果、咨询决策等高等教育教学督导职能。     

高职教育督导的八大误区与突破创新

高职教育督导应走出误区,保持正确的方向,始终坚持教学督导与教育督导相结合、常规督导与专项督导相结合、事后督导与事前督导相结合、"督"与"导"相结合、校内督导与社会评价相结合、课堂督导与实践教学督导相结合、督教与督学和督管相结合、教学活动督导与设备利用督导相结合,以全面提高教育教学质量与人才培养质量。