全文获取类型
收费全文 | 2496篇 |
免费 | 34篇 |
国内免费 | 139篇 |
专业分类
系统科学 | 189篇 |
丛书文集 | 74篇 |
教育与普及 | 58篇 |
理论与方法论 | 58篇 |
现状及发展 | 7篇 |
综合类 | 2283篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 14篇 |
2022年 | 18篇 |
2021年 | 30篇 |
2020年 | 25篇 |
2019年 | 42篇 |
2018年 | 16篇 |
2017年 | 23篇 |
2016年 | 40篇 |
2015年 | 169篇 |
2014年 | 218篇 |
2013年 | 150篇 |
2012年 | 154篇 |
2011年 | 168篇 |
2010年 | 212篇 |
2009年 | 168篇 |
2008年 | 308篇 |
2007年 | 164篇 |
2006年 | 117篇 |
2005年 | 85篇 |
2004年 | 81篇 |
2003年 | 63篇 |
2002年 | 56篇 |
2001年 | 68篇 |
2000年 | 42篇 |
1999年 | 33篇 |
1998年 | 23篇 |
1997年 | 37篇 |
1996年 | 26篇 |
1995年 | 28篇 |
1994年 | 22篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 16篇 |
1991年 | 10篇 |
1990年 | 11篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有2669条查询结果,搜索用时 93 毫秒
1.
本文介绍了目前国内外成品油罐清洗系统的特点,对油罐清洗系统的技术发展进行阐述,提出成品油罐真空清洗系统,对该系统的工作原理进行详细说明,对系统各部件作用进行相关解释,以期为相关学者提供参考。 相似文献
2.
实验本身具有的特点以及其在物理学中的地位决定了在高中物理教学中必须以实验为基础。高中物理实验教学在学生学习物理以及学生的实践能力培养上都发挥着重要的作用。在素质教育的背景下,实验教学成为一种趋势。使用实验进行教学的前提就是要努力提升这种教学方式的有效性,让实验教学能够为课堂服务,帮助学生学习知识,掌握技能,培养学生的能力。学生、教师和学校都是影响实验教学有效性的因素,教师要在分析影响实验原因的基础上,对症下药,采取措施,提升实验教学有效性。 相似文献
3.
4.
以氮氧化物和PM2.5削减量为减排效果评估指标, 以车辆残值成本、政策执行成本、燃油成本节约为社会成本指标, 借助单位减排产生的社会成本(社会成本/减排量比值), 对北京市2011年6月至2020年12月老旧机动车淘汰更新及补贴政策的实施效果进行成本有效性分析。结果表明, 研究覆盖期内, 该政策的成本有效性并非单调递减, 而是呈现阶段性和结构性特点: 在重点淘汰柴油货车时期, 政策成本有效性最佳, 在重点淘汰国III汽油车时期, 成本有效性较差, 两者氮氧化物及PM2.5单位污染物减排成本分别相差14倍和34倍; 随着车型拓展到更高排放标准, 淘汰小型客车的成本有效性呈下降趋势, 国III和国IV排放标准的小型客车减排潜力已较为有限, 且成本有效性远低于政策早期; 淘汰重型货车的成本有效性较高, 且在部分时期存在社会成本的节约。建议后续相关政策的制定应基于成本有效性, 审慎地将排放标准更高的小型客车纳入该政策管制范围, 应更关注重型柴油货车加速淘汰的政策设计优化。 相似文献
5.
6.
化学是我国高中阶段教育的一个传统学科,也是素质教育的重要组成部分。我们在高中阶段的化学教学中不难发现,一些学生对于化学的学习积极性不强、学习效率不高,严重影响了学生的学习效果。所以教师应该改进教学方法、创设新的教学机制帮助学生提高化学学习有效性。 相似文献
7.
高中阶段的数学学习对学生十分关键,因此不管是学生还是教师都面临着巨大的挑战。为了有效提升高中数学课堂教学的有效性,教师应该积极的将能够提高课堂教学有效性的方法与措施运用于课堂教学之中。 相似文献
8.
基于历史哲学视角的考察,"中国梦"是中国共产党把马列主义与中国复兴的实践相结合的历史活动中本质力量的集中体现。在应然性上,"中国梦"内蕴着真、善、美;在实然性上,实践和体现了求真、求善、求美。通过逻辑与历史的统一,理想与现实的统一,民族性与世界性的统一,"中国梦"实现了应然性与实然性的统一,真、善、美的统一。 相似文献
9.
以建构主义教学观为视角,研究课外学习对提高学生英语语言应用能力的有效性。实验结果表明,课外学习是构建英语语言学习环境的有效手段,对高职英语课堂教学有很大的促进作用,对提高学生的英语语言应用能力有明显作用。 相似文献
10.
获取有价值的知识,掌握实用知识,可以帮助学生的成长和发展,也是数学课程的标准.通过课堂教学活动可以提升数学课堂教学的有效性,让学生的数学学习效果不断的提升,能够有进步,不断的完善.既要对学生的发展现状给予关注,同时也需要对学生的未来给予关注,通过课堂教学活动来让学生的知识和情感都有较大的成长. 相似文献