全文获取类型
收费全文 | 605篇 |
免费 | 6篇 |
国内免费 | 12篇 |
专业分类
系统科学 | 20篇 |
丛书文集 | 14篇 |
教育与普及 | 15篇 |
理论与方法论 | 22篇 |
现状及发展 | 5篇 |
综合类 | 547篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 13篇 |
2022年 | 14篇 |
2021年 | 10篇 |
2020年 | 8篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 16篇 |
2014年 | 37篇 |
2013年 | 37篇 |
2012年 | 53篇 |
2011年 | 45篇 |
2010年 | 33篇 |
2009年 | 37篇 |
2008年 | 46篇 |
2007年 | 52篇 |
2006年 | 30篇 |
2005年 | 33篇 |
2004年 | 23篇 |
2003年 | 23篇 |
2002年 | 19篇 |
2001年 | 16篇 |
2000年 | 15篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 9篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有623条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
为了准确分析行车速度对沥青路面疲劳性能的影响,为细观动力学疲劳机理研究奠定基础,将沥青混合料内部级配碎石简化为三维不规则颗粒,将沥青的粘结性能转化为不规则颗粒间的平行粘结强度,从三维材料组成的角度进行沥青混合料细观建模,对道路上车辆的真实运行情况进行数字试验,分析行车速度对沥青路面疲劳性能的影响.结果表明:行车速度低时,沥青混合料较行车速度高时的疲劳寿命有大幅度的降低,疲劳寿命随着行车速度的增大而逐渐增大,但增大的趋势逐渐变缓且有重合的趋势;车辆荷载从轻至重的加载对沥青层的损伤应力明显大于车辆荷载从重至轻的加载;行车速度越低,沥青层的损伤应力越大,该级荷载引起的损伤应力波动幅度也越大. 相似文献
12.
云计算代表一种全新的计算模型,并从根本上改变IT服务的方方面面。云环境的主要优势在于降低数据中心的成本支出,并在需要资源时获得动态接入,而不需耗费人力、时间,不影响工作人员的效率和组织竞争力。但云计算仍然存在一些网络性能和安全的问题。所有运营云的企业、政府机构和服务提供商,还有支持云基础设施的设备提供商必须在其设计中考虑这些因素。可用云性能和安全测试工具检测云应有的性能,以实现其结果。 相似文献
13.
虚拟人是人在计算机生成空间(虚拟环境)中的几何特性与行为特性的表现。虚拟人相关的研究工作要追溯到二十世纪七十年代的计算机图形学界。而要实现人在三维虚拟空间的准确再现,不仅要模拟人体外观,而且要有逼真的运动模拟,逼真的动作模拟能给人以亲近感。如最近的3D游戏《永恒之塔》中的虚拟人物的逼真的头发动画,肌肤处理,动作等,都给人们留下了很深刻的印象,本文就着重来谈虚拟人物在3D游戏中的动作模拟行为。 相似文献
14.
15.
数字三维动画是诞生于计算机时代的一种新兴的动画形式.从视觉形态上来看,数字三维动画的一个主要特征在于其显著的真实属性.文章强调了数字三维动画的真实并非是索引式的真实,也不是逻辑上的真实或者文艺理论中的真实,而是一种诉诸于观众生理和心理层面的感官真实.在此基础上,文章结合视觉心理学和美术理论,详细剖析了数字三维动画视觉真实感的达成路径,并探讨了这种视觉真实感所带来的功能价值和审美意义. 相似文献
16.
基于数学建模的高职数学课程“真实应用驱动”教学模式的改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
《大庆师范学院学报》2016,(3):114-117
基于数学建模的高职数学课程真实应用驱动教学模式,给出该模式的主要内容,指出了它的创新点之所在,同时给出它的实际应用情况。 相似文献
17.
<正>机关档案工作是机关工作的有机组成部分,是过去工作和历史情况的原始记录,是为机关工作提供备查的依据,是提高机关工作效率和质量的必要条件,是维护机关历史真实面貌的一项重要工作,又是当地档案事业发展的基础。因此,加强机关档案工作,对于规范机关管理,提高机关工作效率,进而推动地方经济社会发展无疑具有重要意义。1存在的主要问题近年来,基层机关档案工作取得了显著成绩,但是仍然存在着不 相似文献
18.
陶行知先生认为:"亲知为一切知识之根本。"他强调亲身体验在教育中的重要性。对学生而言,体验就是一种亲身经历的学习活动,是一种积极主动的学习方式,是一种促进知识内化,进而建立认知结构的有效途径;体验又扎根于内心,通过体验,人类经验和学生个体经验实现融合,情感和理性直接对话,知识经验就能真正变成学生个体的"精神食粮"。学生真实、积极、深入、丰富的体验能有效促进数学知识的内化,同时对激发学生的学习兴趣以及培养学生的观察能力、语言表达能力和动手操作能力都起到了积极的作用。 相似文献
19.
王洪林 《浙江万里学院学报》2014,(2):108-111,116
结合区域经济发展特色和地方性本科院校实际,文章探讨了基于真实口译任务的应用型口译人才培养模式。在市场调研的基础上,全面改革口译人才培养模式,一是结合真实口译任务设计口译活动,二是选取体现地方经济特色的口译素材,三是采用体现应用型口译人才培养目标的多元评价机制。 相似文献
20.
王淮艳 《焦作师范高等专科学校学报》2009,25(3):87-88
在小学作文课堂教学中过多地强调模仿的作用和功能,从而使学生的习作基本以模仿写作为主,缺乏创新意识。要改变这一现状,教师要做到目标明确,注重读题赏新,培养学生写作兴趣,指导观察,让学生写出真实的作文。 相似文献