基于科技中介服务的科技成果转化质量评价研究

在科技中介服务与科技成果转化的内涵辩析的基础上,构建了基于科技中介服务的科技成果转化综合评价体系.采用层次分析法与变异系数法相结合的方法确定综合评价指标的权重.以江苏省为实证研究对象,对科技成果转化质量进行综合评价,并提出科技成果转化中存在关键问题.     

纪检口供的证据效力及其转化

当前,在查办国家工作人员职务犯罪案件中可否以纪检口供直接定案,成为司法实践中十分棘手的问题.根据现行立法及有关证据学理论,纪检口供并不具有刑事诉讼的证据能力.不能直接作为刑事诉讼证据.实践中,司法机关一般是通过一定方式对纪检口供进行转化,使之成为刑事证据,并作为起诉和定案的根据.在纪检口供转化的过程中,由于相关法律、司法解释的缺位,司法人员只能依靠个人的学识和经验进行,因而主观随意性比较大,从而造成各地司法机关在具体做法上不够统一.要解决这一司法难题,必须对纪检口供的效力及其转化问题进行深入研究.     

略论晋商的政治情感与习俗及其现代转化

运用现代政治学的知识,对在中国历史上地位特殊的明清晋商群体的政治情感和政治习俗展开分析,其中包括他们对政治权力的依附与利用、对政治权利的“无意识”以及政治认同三个层面。笔者认为,传统晋商的政治情感与政治习俗在新的时代需要进行创造性的现代转化以成为目前社会主义现代化建设的重要精神资源。     

郑州市将力争成为知识产权强市

近年来。合肥市按照中央关于增强自主创新能力、建设创新型国家的战略部署,贯彻落实胡锦涛总书记在安徽省视察工作时的重要讲话精神,坚持以科技创新为战略支撑,深入推进科技创新型试点市建设。2008年,合肥市出台了《关于印发合肥市进一步推进自主创新若干政策措施（试行）的通知》等一系列文件,投入“合芜蚌自主创新综合配套改革专项资金”6亿元,加大对科技成果转化的支持。全社会科技研发投入不断增长,     

感情移化与后进生转化

感情移化是转化后进生的一个很好的方法。本文阐述了笔者在多年的教育工作中得到的一些有效方法和体会：“爱”字当头,注入动力;长住契机,促成转化;创设情境,群体感化;持之以恒,不怕反复。     

科技成果转化为技术标准的转化模式研究

本文首先给出科技成果和技术标准的概念和对应关系,在此基础上,研究科技成果转化为技术标准的转化模式。研究三类科技成果转化为不同形式的技术标准的转化模式和每种转化模式具体运作方式,为国家管理部门和相关企业提供指导和参考。     

基于学生发展理论探讨高校后进生转化教育

学生发展理论以20世纪心理学的研究成果和人的发展理论为基础,是在美国逐步形成的关于学生事务管理工作的新理论。后进生是高校学生管理工作的一大难题。本文在对高校后进生的形成原因进行充分分析的基础上,运用这一理论就高校后进生教育和转化措施方面进行了一些探讨和尝试,希望对高校后进生的转化和教育提供帮助。     

整合转化优势 提高帮教效率

帮教生问题一直以来困绕着学校的教育工作,它既是学校德育工作的重点又是难点。市场经济发展的复杂性造成青少年生活环境的复杂性,帮教生问题应更多地从学校、家庭和社会诸复杂的客观环境中寻找原因。在具体的帮教工作中。应加强针对性,提高实效性,讲究操作性,追求转化效率。帮教生问题的复杂性。需要帮教手段的多样性。     

衣藻细胞色素b559 α 亚基Ser24残基定点突变影响PSⅡ光合放氧活性

为研究细胞色素b₅₅₉ (Cyt b₅₅₉)在光合系统中的功能, 采用大引物定点突变技术, 将衣藻叶绿体Cyt b₅₅₉ α亚基(psbE基因编码)中与组氨酸(His²³)相邻的氨基酸残基丝氨酸(Ser²⁴)定点突变为苯丙氨酸(Phe), 获得突变体S24F. 对突变体的生理生化分析表明, S24F既能进行光合自养也能进行光合异养, 但是在自养和异养条件下, 其生长速率比对照慢; S24F的PSⅡ放氧活性约为野生衣藻细胞的71%, S24F的光系统Ⅱ(PSⅡ)光化学效率F_v/F_m比野生型对照低约0.23. 此外, 相比野生型对照, 突变体S24F对强光更加敏感; SDS-PAGE和Western杂交的结果表明, 对Cyt b₅₅₉ α亚基中Ser²⁴的定点突变影响了Cyt b₅₅₉ α亚基及其他膜蛋白, 如LHCⅡ和PsbO等的表达. 上述结果说明, 虽然Ser²⁴残基并不参与血红素配位, 但其对维持PSⅡ的活性具有重要作用.     

浅谈后进生的转化

后进生的转化工作已成为教育工作者高度重视的问题,班主任要从爱字入手,关心爱护,鼓励和信任学生,消除学生的戒心和对立情绪,建立亲密无间的师生关系。