首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   53410篇
  免费   1418篇
  国内免费   2328篇
系统科学   1864篇
丛书文集   2751篇
教育与普及   917篇
理论与方法论   245篇
现状及发展   227篇
研究方法   1篇
综合类   51151篇
  2024年   200篇
  2023年   803篇
  2022年   917篇
  2021年   1102篇
  2020年   854篇
  2019年   898篇
  2018年   480篇
  2017年   752篇
  2016年   861篇
  2015年   1323篇
  2014年   2342篇
  2013年   2187篇
  2012年   2568篇
  2011年   2837篇
  2010年   2905篇
  2009年   3174篇
  2008年   3288篇
  2007年   3009篇
  2006年   2339篇
  2005年   2193篇
  2004年   2106篇
  2003年   2341篇
  2002年   2208篇
  2001年   2132篇
  2000年   1668篇
  1999年   1526篇
  1998年   1344篇
  1997年   1309篇
  1996年   1206篇
  1995年   1087篇
  1994年   928篇
  1993年   780篇
  1992年   717篇
  1991年   673篇
  1990年   634篇
  1989年   632篇
  1988年   361篇
  1987年   220篇
  1986年   121篇
  1985年   43篇
  1984年   15篇
  1983年   14篇
  1982年   10篇
  1981年   6篇
  1980年   7篇
  1978年   8篇
  1965年   3篇
  1962年   5篇
  1957年   9篇
  1927年   3篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 468 毫秒
61.
本文详细说明了在实际生产中应用相量法能够快速、准确地分析和排除电力系统故障。  相似文献   
62.
本文在二维的基础上提出了三维广义Sierpinski垫的Hausdorff维数与度量维数公式.对三维广义Sierpinski垫在属于同一层每一行留下立方体块数除零外均相等的情形下,改写了其Hausdorff维数公式,并利用测度论方法给予严格的证明.证明表明,它推广了二维广义Sierpinski垫的结果,该方法也可推广到n维的情形.  相似文献   
63.
用HMO法研究了香豆素及一些4-、5-、6-、7-及8-单取代香豆素类化合物,发现这些化合物的 ̄(13)CNMR化学位移与π-电荷密度之间有很好的线性关系。此外,跃迁能与Hamett常数之间也有较好的线性关系。表6.参8。  相似文献   
64.
研究了RE_Mg合金对固体粉末法硼、铬、铝共渗层成分、组织和性能的影响 .发现随着RE_Mg合金加入量的增加 ,渗层中Al2 O3的量不断增多 ,当RE_Mg合金加入量为 5 %时 ,渗层中出现连续致密分布的Al2 O3黑区组织 ,对此进行了性能测试和机理探讨  相似文献   
65.
利用空间子结构法凝聚上部结构的刚度与荷载,形成一个超级单元,同时,采用有限分层地基模型,并计及基础自身刚度的影响,建立起基于能量变分原理的地基-箱形基础-上部结构相互作用的数学模型.由于该模型合理的体现了三者协同工作的机制,从而可以对问题进行较为全面的分析.  相似文献   
66.
饮用水中NO-3-N的含量对人体有重要影响,因此测定地下水中NO-3-N的含量具有重要意义.本文用UA-1600紫外可见分光光度计,通过标准曲线法,在204nm波长处测定地下水中硝酸盐氮的含量.  相似文献   
67.
68.
基于峭度的组分分析方法用来解析重叠峰.其优点是半盲源分离,即只要确定出重叠峰所含组分的数目,就能从混合波谱中分离出纯组分谱.采用CABK来解析模拟两组分重叠峰体系和酒样的GC-MS混合谱,得到了令人满意的结果.  相似文献   
69.
文 [1 ]给出了非负函数无穷积分收敛性的几个判别法 ,本文给出了比文 [1 ]判别法更精细的一个判别法 ,同时 ,通过与文 [1 ]中判别法的比较 ,说明它比文 [1 ]中的判别法都强 .  相似文献   
70.
发现法是学生在教师的启发诱导下,借助已经掌握的规律性知识,主动发现和概括出新的规律性知识的一种教学方法.发现法的特点是能充分发挥学生认知的积极性和主动性,激发学生的学习兴趣,激发他们对知识的探索精神.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号