中国少数民族文化典籍英译研究——以满族说部之创世神话《天宫大战》英译为例

通过满族说部之创始神话《天宫大战》英译的研究,探讨了中国少数民族文化典籍英译实践中翻译目的、翻译标准、翻译策略及翻译方法的最佳运用。     

基于方法-目的链模型的海南岛旅游者价值研究

将市场营销学中的方法-目的链分析法应用于海南岛旅游者价值的研究中,分析了海南岛旅游产品属性、旅游消费结果与旅游者价值的内容,并采用Pearson相关系数分析验证了三者之间存在显著正相关的关系,在此基础上构建了海南岛旅游者的等级价值图,并通过构建关联矩阵,探讨了旅游者最关注的方法-目的链路径,在此基础上提出了推进海南岛旅游产品开发的建议:加强海南岛旅游品牌形象建设和重新对旅游者进行市场细分.     

对教师评价目的的再思考

教师评价是对教师工作现实的或潜在的价值作出判断的活动。教师评价目的一直是教育研究争论的热点问题。本在分析有关教师评价目的的一些争论的基础上．认为教师评价的最终目的应是为学生的最终发展目标服务。     

加强老年干部信息化工作之我见

江泽民同志提出“老有所教，老有所学”的要求，许多人不理解，认为《老年法》中已经有了“老有所学”的要求，为什么还要提“老有所教”。我认为“老有所学”主要从老年人角度出发，满足老年人的学习需求，而“老有所教”着重从社会发展和政府主导的角度出发，有目的、有导向地施教于老年人。对老年教育的意义，许多人停留在老年人充实文化生活、颐养康乐、进取有为的认识水平上。     

完善考核制度是加强师资队伍建设的重要措施

本文根据师资工作实践体会,分别阐述了教师考核工作的目的、方法、实施、政策,试图从理论、政策上探讨如何做好教师考核工作。     

如何翻译好英语定语从句

在英语学习中定语从句是难点，也是最为复杂、最难将其翻译到位的从句。在英语各类从句中，定语从句是使用最广泛的一种从句之一，如果翻译不到住，会影响对整个句子的理解。由于英汉两种语言的定语成分、文化背景及表达方式差异较大，因此，在翻译英语定语从句时需反复推敲，在翻译中既忠实于原文，叉符合汉语语言习惯才能达到翻译的最佳效果。     

学语文过五关

语文教学的目的在于培养学生听、说、读、写的能力，根据新课标的要求，语文自学能力的形成，关键是在课外阅读中练就过“五关”——初读、再读、感读、研读、悟读的本领。