全文获取类型
收费全文 | 52694篇 |
免费 | 819篇 |
国内免费 | 1507篇 |
专业分类
系统科学 | 3235篇 |
丛书文集 | 2555篇 |
教育与普及 | 1290篇 |
理论与方法论 | 385篇 |
现状及发展 | 230篇 |
研究方法 | 9篇 |
综合类 | 47316篇 |
出版年
2024年 | 211篇 |
2023年 | 737篇 |
2022年 | 740篇 |
2021年 | 938篇 |
2020年 | 650篇 |
2019年 | 636篇 |
2018年 | 284篇 |
2017年 | 501篇 |
2016年 | 552篇 |
2015年 | 1182篇 |
2014年 | 2657篇 |
2013年 | 2562篇 |
2012年 | 3418篇 |
2011年 | 4024篇 |
2010年 | 3921篇 |
2009年 | 4216篇 |
2008年 | 4412篇 |
2007年 | 3958篇 |
2006年 | 2625篇 |
2005年 | 2192篇 |
2004年 | 1882篇 |
2003年 | 1802篇 |
2002年 | 1893篇 |
2001年 | 1720篇 |
2000年 | 1387篇 |
1999年 | 986篇 |
1998年 | 839篇 |
1997年 | 727篇 |
1996年 | 683篇 |
1995年 | 503篇 |
1994年 | 476篇 |
1993年 | 335篇 |
1992年 | 295篇 |
1991年 | 278篇 |
1990年 | 258篇 |
1989年 | 237篇 |
1988年 | 120篇 |
1987年 | 102篇 |
1986年 | 36篇 |
1985年 | 10篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 7篇 |
1980年 | 3篇 |
1978年 | 4篇 |
1958年 | 6篇 |
1957年 | 2篇 |
1948年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 10 毫秒
231.
本文介绍了我院进行高职公共英语分层教学的改革初探,从改革背景,我院学生现状,分层方法,教学目标、教学内容及教学方法等方面进行阐述,总结改革的初步成果,希望在教学中引入因材施教、因人施教的教育思想,对学生进行合理分级,实施差别策略,使我院高职公共英语课程的教学跃上新的台阶。 相似文献
232.
"化学与生活"模块是在必修课程基础之上为高中生(特别是文科倾向的学生)提供的一个侧重体现化学在生活中广泛应用的选修模块。"化学与生活"模块对提高学生的公民科学素养具有重要的价值,是高中化学新课程的重要组成部分。不管从内容选择、内容编排上,还是从知识要求、学习方式和教学方式方面, 相似文献
233.
为了更好地宣传湖南安全技术职业学院,并且对网站进行有效的管理,在分析调查的基础上进行了网站的全新设计与实现。本文从我院网站的设计思想、基础理论及技术、网站栏目设计、网站的详细设计与实现等几个方面进行了详细的阐述。 相似文献
234.
教育在经济发展中的关键作用如今已是公认的事实,高素质人力资源的要求与教育系统产生出的结果之间的差距正日益扩大,因此在教育中融入技术对于实现平等和提高学习质量是至关重要的,但当这些技术进入教育系统时,便可能出现大量问题。本文简要列举了这些问题和利用信息与传播技术作为学习资源来管理改革进程时应遵循的目标。 相似文献
235.
现有最适宜棉花膜上打穴移栽的机型就是吊篮式移栽机,吊篮式移栽机是膜上打穴移栽机械中栽植质量较好,机械结构可靠的一种机械,但通过试验研究发现,用手直接将钵苗投入吊篮中存在一定的危险,稍有不慎,会造成夹手伤人的事故,且投苗不方便,受到车速影响较大,当车速增高时,吊篮的线速度提高,从而由于人的投苗不及时增加了漏苗率。为了改进吊篮式移栽机的不足之处,笔者设计了适合此机型的自动分钵落苗装置,这样既能保证安全,也加快了投苗速度,提高了生产效率。 相似文献
236.
本文主要阐述头脑风暴法在设计实践课中的实施过程及其过程优化,注重过程性考核,提倡以学生为主体。在教学、作品展示和点评过程中,以"头脑风暴"的方式,引导学生深入思考,与其他同学的想法产生碰撞交流,然后点评、总结,共同提高。 相似文献
237.
综合院校环境艺术设计专业的学生适应市场的需求就业形势较好,但近些年暴露出一系列的问题,学生在设计过程中趋于商业化,模式化。同时,也就缺少对设计的综合性,整体性的思考。环境设计并非单一的而是多种元素影响的,要有综合的知识框架。如:自然环境,社会生态,人文等因素。 相似文献
238.
市场营销课程的特点必须注重实操性与创新性。为了培养高素质、高能力、复合型营销人才,要求教师必须不断探索新的教学方法。本文重点探讨了"项目教学法"实施过程对教师和学生的要求以及教学设计流程。 相似文献
239.
240.