全文获取类型
收费全文 | 72739篇 |
免费 | 1612篇 |
国内免费 | 3754篇 |
专业分类
系统科学 | 4580篇 |
丛书文集 | 3379篇 |
教育与普及 | 1131篇 |
理论与方法论 | 805篇 |
现状及发展 | 327篇 |
研究方法 | 2篇 |
综合类 | 67881篇 |
出版年
2024年 | 361篇 |
2023年 | 1128篇 |
2022年 | 1175篇 |
2021年 | 1370篇 |
2020年 | 1121篇 |
2019年 | 1079篇 |
2018年 | 563篇 |
2017年 | 877篇 |
2016年 | 969篇 |
2015年 | 1658篇 |
2014年 | 3255篇 |
2013年 | 3054篇 |
2012年 | 3727篇 |
2011年 | 4208篇 |
2010年 | 4603篇 |
2009年 | 5109篇 |
2008年 | 5647篇 |
2007年 | 5199篇 |
2006年 | 3854篇 |
2005年 | 3282篇 |
2004年 | 3037篇 |
2003年 | 2645篇 |
2002年 | 2530篇 |
2001年 | 2355篇 |
2000年 | 1939篇 |
1999年 | 1675篇 |
1998年 | 1512篇 |
1997年 | 1367篇 |
1996年 | 1378篇 |
1995年 | 1181篇 |
1994年 | 1136篇 |
1993年 | 906篇 |
1992年 | 862篇 |
1991年 | 734篇 |
1990年 | 679篇 |
1989年 | 736篇 |
1988年 | 534篇 |
1987年 | 318篇 |
1986年 | 166篇 |
1985年 | 49篇 |
1984年 | 19篇 |
1983年 | 16篇 |
1982年 | 10篇 |
1981年 | 14篇 |
1980年 | 10篇 |
1978年 | 12篇 |
1965年 | 6篇 |
1962年 | 7篇 |
1958年 | 4篇 |
1957年 | 22篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
家庭教育在儿童社会化中的作用 总被引:4,自引:0,他引:4
高芹 《曲靖师范学院学报》2002,21(1):97-98
人的社会化是一个长期的过程 ,在这个过程中 ,家庭教育起着重要的作用。家庭教育将教育活动与家庭生活交织在一起 ,以其独特的方式在儿童的社会化过程中起着学校教育和社会教育不可取代的作用。本文从家庭教育的特点和影响因素两个方面作分析 ,以期引起广大教师和家长的重视 相似文献
102.
新组建的皖西学院如何在社会转型、高教改革的大背景下开拓出属于自己的生存与发展空间,是迫切需要研究解决的重大课题。对此,皖西学院的理性思考与实践探索是:审视经济全球化和高等教育发展趋势,分析区域经济特点和皖西学院自身条件,摆正自己在高等院校中的层次位置,瞄准“实用型、技能型”人才培养目标,通过学科及学科群建设与专业整合、大力推进课程与教学改革、加强人事制度改革和师资队伍建设来实现培养目标,突显办学特色,从而在当今高校竞争与发展同在、危机与希望并存的严峻形势下,赢得生存与发展主动权。这一立足于皖西学院的理性思考和实践探索对新组建升格的本科院校,也会有借鉴价值。 相似文献
103.
介绍了Authorware软件使用过程中的一些常见问题并给出了具体的解决方案 ;说明了在Au thorware软件使用过程中如何利用一些操作技巧 相似文献
104.
张小明 《邵阳高等专科学校学报》2002,15(2):204-205
针对传统的思想政治工作模式,在继承传统的基础上,运用心理学、生理学的原理,探讨了“非言辞的表达”在思想政治工作中的运用。 相似文献
105.
按照<安徽省地方党政领导科技进步目标责任制考核实施办法>,从2001年起省委组织部、省科技厅已连续两年分别对合肥、芜湖、马鞍山、铜陵、淮南、安庆等市党政领导班子科技进步目标责任制实施情况进行实地抽查考核.实践证明:实施党的领导科技进步目标责任已成为一股强大动力,正有力地推动着区域科技进步和科技人才队伍建设. 相似文献
106.
107.
108.
本文论述了大学跨越式发展的本质内涵,分析了合并组建的地方综合大学跨越式发展的条件因素,结合三峡大学提出的创建一流省属综合大学的发展目标,提出了地方综合大学实施跨越式发展战略的对策措施。 相似文献
109.
杜承忠 《湖北三峡学院学报》2002,24(2):89-91
儒家的教育管理思想具有重要的现实借鉴作用,作为现代教育管理者应该吸取的重视人本因素,充分发挥第一个的作用,重视领导因素,“以身作则”,“严以律已”,“取信于民”,充分发挥领导职能,着眠民族教育长远利益,解决好学校定位,教师评价及教育教学目标的确定等亟待解决的问题,真正达到理想的教育效果。 相似文献
110.