高校学术型团队内部知识转移的主观障碍与对策研究

剖析了高校学术型团队内部知识转移的主观障碍,提出了基于两维度的团队成员甄选、团队成员心智模型的共享、心理利益的激励和社会利益的激励双管齐下的激励手段等克服知识转移主观障碍策略.以期能为促进大学学术型团队内部知识转移实践提供理论基础.     

同步碎石封层技术在沥青路面中的应用

随着我国高速公路的快速发展,已建成的高速公路愈来愈多,所以沥青路面的预防性养护显得尤为重要.预防性养护可以防止路面病害的进一步扩展,延长路面使用寿命,提高路面的服务效能,节约养护维修资金.在已有路面上敷设一层防护层来保护原有的路面的方法是预防性养护的主要手段.     

论多媒体技术与高校汉语教学

多媒体,这一广泛流传于计算机领域的术语,为高校的汉语教学提供了一个现代化的教学手段,对传统的教学观念产生了巨大冲击,为汉语教学改革做出明显贡献。本文分析了多媒体汉语教学的优越性,同时指出运用多媒体教学手段应注意的问题。     

基于Web的有监督自适应话题追踪系统的设计与实现

描述了一个基于Web的监督自适应话题追踪系统.在IBM的对称Okapi公式算法基础上,通过结合监督自适应机制,对报道进行评分.系统通过调整关键字权重和增量学习的方式,对话题追踪任务中的监督自适应机制提出了新的算法,弥补了现有话题追踪系统的不足.该算法还考虑话题追踪的时序性,引入了时间信息.以互联网的新闻报道作为测试语料,将有监督自适应话题追踪系统与无监督自适应话题追踪系统进行性能比较.结果表明,有监督的自适应方法能有效降低误报率和漏报率,提高话题追踪的性能.     

浅谈监理工程师在施工阶段对工程质量的监理

建设工程范围广泛,科技含量高,监理难度大。本文结合工程建设的特点,论证了加强施工阶段工程质量监理的重要性,交流了工程监理的体会。     

浅谈水利工程质量监督与管理存在的问题及对策

水利工程的质量是水利工程的生命线。如何采取有效措施,提高水利工程质量是当前重要问题之一。本文浅谈了水利工程质量存在的问题及原因,提出了大力整顿规范水利建筑市场秩序;落实项目法人责任制;提高设计质量;保证施工质量;提高监理工作水平;做好政府质量监督工作;加强质量管理等方面的措施和建议。?     

衔接理论在英语阅读教学中的应用

衔接手段是进行语篇分析的一个重要部分,它包括语法衔接和词汇衔接两个方面的内容。运用衔接理论进行语篇分析,可以加深对语篇的理解,培养学生的逻辑思维能力,以达到提高阅读理解之目的。     

提高数学教学效果的探讨

面对职业学校中学生的学习习惯不良、数学基础薄弱,如何进行课堂教学、提高教学质量,是当前职业教育面临的难题。该文就课堂教学中师生互动,提高数学教学效果进行探索与思考。     

建筑工程几种常见质量通病浅析

近年来．我县建筑工程监督、验收及处理用户质量投诉的过程中．发现一些较常见的质量通病。本文通过与设计、施工、监理等单位技术人员交流。了解对一些诸如：墙面斜裂缝、水平裂缝、竖直裂缝；面砖墙砖渗漏；铝合金门窗渗水；特别是现浇板裂缝等常见质量通病产生原因及防治方法有了一定认识。现浅析如下：     

浅析如何强化会计监督

会计监督在经济监督体系中处于十分重要的地位.健全和不断完善会计监督体系,对提高会计工作质景和维护社会经济秩序,有着非常重要的现实意义.本文通过对我国会计监督的现状、会计监督存在问题等的分析,提出几点强化会计监督的对策.