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91.
可压缩流体网络的建模方法 总被引:3,自引:2,他引:1
本文运用网络分析手段,首次提出了任意拓扑结构可压缩流体网络动态特性的建模方法.该方法突破了目前在流体网络分析中普遍采用的“小扰动”线性化处理方法的局限。 相似文献
92.
《世界科技研究与发展》2005,27(5):F0003-F0003
上海天文台成立于1962年,前身是19世纪建立的徐家汇观象台和佘山观象台。现有科研人员145人,其中院士2人。是首批参加中科院知识创新工程的试点单位之一,科学目标为:应用空间天文技术监测和综合研究地球的运动、探索灾害预测的天文方法;开展银河系结构及其演化、活动星系核的观测研究,星系形成演化及宇宙学的研究;以及有关甚长基线干涉、氢原子频标等技术的研究。 相似文献
93.
94.
基于网络探究学习(Webquest)的设计要义 总被引:5,自引:0,他引:5
信息时代的学习具有学习方式多元化、学习时空自由化、学习自主化和个性化的特征,要实现学习方式的转型必须依赖特定的方法,Webquest有机地将网络学习资源与学习过程融为一体,为网络环境下的学习提供了一套颇具操作性的设计方法,为我们设计网络环境下的探究学习提供了参照框架,本文将对Webquest的设计要义进行论述。 相似文献
95.
网络开放式多媒体课件真正达到了人机交互双向、多向互动式的教学目的,大大提高了教学信息传播的数量、质量、速度,并且通过互动作用提高了传播的有效性,使教师在控制较实际的过程中仍能保障有效的课堂教学管理,突出了学生的主体作用,从而提高了课堂教学效率。 相似文献
97.
《课程标准》对学生的习作提出了“懂得写作是为了自我表达和与他人交流”,“愿意将自己的习作读与别人听,与他人分享习作的快乐”,“主动与他人交换修改”“能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解”等具体要求。过去我也尝试过采用多种形式让学生有交流与评改的机会,但往往受时间、空间的限制而未能实现。 相似文献
98.
99.
100.
氨氮测定过程中的影响因素的讨论 总被引:1,自引:0,他引:1
1 前言 水体中氨氮(NH_3—N)以游离氨(NH_3)或铵盐(NH_4~+)形式存在于水中,两者的组成比取决于水的PH值。当PH值偏高时,游离氨的比例较高。反之,则铵盐的比例为高。水中氨氮的来源主要为生活污水、工业废水、农用排水等含氮有机物受微生物作用的分解产物。其测定方法是纳氏试剂光度法(GB7479—87),其方法简单、快速、准确度高,但方法的准确度受显色时间和室内温度的影响较大,那么对显色时间和温度的控制尤为重要。本文对纳氏试剂比色法的显色时间和温度控制进行初步探讨。 相似文献