网上音乐教学资源浅析

作为全球最大的计算机网络,国际互联网上蕴藏着浩如烟海的信息资源.本文介绍了网上广泛分布的音乐教学资源,详细阐述了这些资源的类别、网络传输协议和文件存储格式,探讨了它们的搜索技巧和下载方法,并进一步论述了网络资源在音乐教学中的重要意义.     

信阳鱼类资源调查

通过调查研究发现，河南省信阳鱼类共有8目15科52属75种，鲤形目鱼类最多，共54种，占总数的72％，其中鲤科为51种；鲇形目为8种，占总数的10.7%；鲈形目有7种，占总数的9.3%；其余各目共6种，占总数的8％，信阳鱼类可划分为江河平原复合体、古代第三纪复合体、印度平原复合体、中印山区复合体、南方热带复合体、北方山区复合体和海水区系复合体。     

政治课教学开发利用课程资源的思考

课程资源的开发利用问题是课程改革所面临的崭新课题，是政治课的学科特点决定的。应着重开发校本课程及合理有效地利用一切可供利用的课程资源。开发利用课程资源也对教师提出了新的要求。     

氮化硅陶瓷表面的融盐热还原反应法锆金属化的研究

以Al粉、K2ZrF6为原料，在KCl LiCl的融盐介质中，利用高温融盐热还原法在氮化硅陶瓷基体表面镀锆金属化膜；以XRD分析镀膜物相成分，并用SEM对试样表面、断面进行显微结构分析。结果表明：氮化硅陶瓷镀件表面镀膜外观呈银白色，并有有金属光泽；镀膜物质成分为Zr5Si3；镀层中无铝元素存在。     

皖西大别山北部地区野生观赏植物资源及开发利用

皖西大别山北部地区是大别山的主体部分,其范围包括金寨县、霍山县全部、舒城县和金安区、裕安区的南部山区,面积8200平方公里.     

皖南花山石窟群成因与旅游开发初探

根据实地考察和地衣测年与岩性对比分析认为皖南花山石窟群是明代中晚期到清代采石和初加工的遗址，石料主要用于徽商鼎盛期该区的城乡建设，其形态特征独特，作为旅游资源具深厚的文化内涵、较高的科研价值、良好的区域条件和优越的区位条件，据此作者提出了发展旅游的思路。     

开放课程资源支持系统模型研究与实现

开放课程资源支持系统(OCRSS),设计开发出的一个OCRSS应用原型,具有自主性、主动性、反应性、创造性、面向目标的资源支持等特点,是构建于校园网分布式人工智能(DAI)的,支持教师个性化的课程建设与生产、众多个性课程资源的有机组织,支持学习者面向目标的自主学习、智能推理与决策指导,为研究者提供立体的知识来源,有利于创造性思维的展开、知识数量上的积累和认知的飞跃。     

我国天然气资源的可持续发展与利用

通过结合世界及我国天然气事业的现状和发展前景，从经济、环境、资源、科技等方面协调发展的相互关系出发，提出了为保证我国天然气事业可持续发展，政府应在政策引导、建全法律法规、建立市场和合理补偿机制、发展西气东输等方面所应采取的措施．     

耕地保护的新思路

如何切实有效地保护好耕地，是国人关注的问题，也是政府关心的问题。保护耕地就是保护我们的生命线，耕地保护与国家粮食安全息息相关。从我国人多地少和处于高速发展时期等客观国情考虑，耕地保护形势不客乐观。因此，在对土地概念认识的基础上，提出了加强土地立体开发的新思路，并从大资源观出发提出了积极寻求替代资源、扩大资源利用范围的“新途径”。     

非网络环境下图书资源的综合开发与利用

通过对图书以及图书文献资源开发与利用的认识，分析了我国图书文献资源开发利用的现状，提出了图书馆开发利用馆藏图书文献资源的具体方法和策略。