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21.
张之洞督鄂十余年,不仅在湖北武汉建立起包括冶金、矿业、军工、纺织等行业门类较为齐全的近代工业体系,而且建构了近代工业教育体系.光绪二十四年(1898)张公亲自创办湖北工艺学堂,将农桑、丝绸织造教育纳入工艺学堂教育之中,由此揭开了近代纺织教育的历史新篇章.他在开创近代纺织教育的过程中,形成了独具特色的教育思想并付诸实践.112年来武汉纺织教育薪火相传、一脉相承,武汉纺织大学作为武汉纺织教育的惟一传承者,其教育史、校史应遵循唯物史观得出具有112年悠久办学历史的科学结论,她与华中农业大学同时开办,与武汉科技大学同根同源,是具有百年历史渊源的一所国立纺织大学.  相似文献   
22.
黄小宁 《科技信息》2011,(27):24-25
无穷多对夫妻之间互相任意换妻后绝不会有单身出现———此起码逻辑学常识让深藏5千年的最大自然数和别的无穷大自然数n及其倒数1/n<ε一下子暴露出来,从而推翻百年自然数公理和消除极限论百年糊涂话使集论一下子现出庞加莱所认为的百年病魔原形。如化学曾被错误燃素说统治百年一样,数学也…。近似常识凸显相应无穷大也有相比下总≈0的另一面。揭示没有用而不知的起决定性作用的无穷大(小)数就没有微积分。  相似文献   
23.
黄小宁 《科技信息》2011,(17):38-41
破解“时空量子化”难题的关键:须知“点无大小”是初等几何最重大根本错误。近似计算常识凸显R轴相比下是极短直线段,R仅是实数全体的沧海一粟而远不够用,中学“R各点可与全部实数一一配对;…”等是一系列重大根本错误——微积分不能自圆其说的症结。揭示:否定无穷数使极限论的思想极其混乱;R轴由长为R的最小正数的点组成;各相应曲线是由充分短直线段连接成的;没空隙的y=x轴的区间D各点y=x都沿轴保序增距移动变为点y’=2x形成比D长的ZCy’=2x轴的原因只能是①D-Z各点都弹性变长了②或点与点之间都拉开了一段距离而使其所占据的空间变长了,使Z有许多空隙(各点可变大填补空隙;Z变回D是因…),否则就是点的保距变挟了;将大小不同的点或有空隙与无空隙的线混为一谈.就误以为DiZ而推出:Z的点能与其真子集的点一样多:有半径相等的两圆的点不可一一配对从而不≌更不可重合相等。  相似文献   
24.
戴英  张岩  葛俊逸 《科学通报》2011,56(22):1854-1854
近百年来的全球增温受到广泛关注. 了解过去气候的自然变率对预测未来气候变化具有重要意义. 石笋记录分辨率高, 可精确定年, 为过去气候变化的研究提供了宝贵材料.  相似文献   
25.
从1912年初到2012年初这一百年间,中国历史可以划分为治阶段;1978—2011:经济阶段。随着2011年十七届六中全会的召开,文化是这一时期的主旋律。三个阶段:1912—1949:军事阶段;1949未来三十多年将会是文化大发展大繁荣1978:政的阶段,  相似文献   
26.
西风区塔里木盆地南缘尼雅剖面各指标记录了近4 ka以来此地区的气候环境变化. 特别是沉积物平均粒径, 其十至百年尺度的波动与Greenland GISP2冰芯δ18O温度指标、大气剩余14C(residual Δ14C)曲线之间存在很好的吻合. 红色噪声谱分析(Redfit)所提取的196, 121, 97, 62, 45和33~30年等显著周期, 多数与太阳辐射变化的周期具有一致性. 结合广泛的区域对比, 进一步证明太阳辐射可能是本地区乃至全球数十年至百年尺度气候变化的重要驱动力.  相似文献   
27.
近百年气候变暖的不确定性分析   总被引:3,自引:1,他引:3  
百年时间尺度全球和中国气候变暖存在不确定性,以中国为例,前50年观测资料不足可能造成百年变暖趋势的不确定性,后50年城市化进程热岛效应可能在增暖中占到25%。贡献于近50年中国气候的变暖,不仅来自人类排放增加,而且城市化,气温自然的准周期性和年代际变率,地面接收太阳辐射的减少(变暗)或增加(变明),以及其他外部强迫如火山活动和太阳活动与气候系统内部作用等。全球气候模式的不确定性和未来情景设计中的问题都将影响对变暖的原因分析,并使得10~20年预测的可信度较低。这些问题有待进一步研究解决。  相似文献   
28.
高校教职工党支部是党在高校开展基层工作的基础,是党带领教师党员联系群众教师和学生一起团结奋斗、全面建设社会主义现代化国家的战斗堡垒。教职工党支部班子成员的岗位胜任力高低关系到高校的改革、发展和稳定,关系到党在高校基层的执政地位是否稳固。研究高校教职工党支部委员胜任力问题,有助于推动广大高校基层党组织班子成员能力素质建设,提升基层党组织整体战斗力,对高水平大学建设具有重要意义。  相似文献   
29.
<正>百年变局是一个时代课题,点明了当今世界正在发生巨大的变革和转型。近年来,这种变化已经越来越明显。人们在讨论百年变局的时候,往往讨论更多的是国家实力的消长、经济发展的快慢、科技进步的影响。这些因素无疑是十分重要的,也是相对显而易见的。文化间关系似乎更加关涉深层的结构,文化间关系的变化虽然不像实力消长或是经济发展那样明显,过程也  相似文献   
30.
金建平 《小学科技》2014,(2):F0002-F0002
<正>校长寄语开发学生科技潜能,大力推进素质教育。——计飞鸣上海市浦东新区顾路中心小学是一所有着深厚文化底蕴与严谨治校风范的百年老校。随着素质教育的不断推进,这所古老的学校也焕发出新的光彩。自主、合作、创新的精神渗透在校园各个角落与各项活动之中,学校科技教育的综合实力也得到巩固  相似文献   
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