浙江师大学生皮肤病初诊病例统计分析及防治措施

通过对浙江师大学生１２４６例皮肤病初诊病例的统计分析发现，皮炎、足癣、白色糠疹、痤疮、荨麻疹、虫咬皮炎、冻疮为大学生常见皮肤病，尤以皮炎、足癣、白色糠疹、痤疮最多。对其防治措施作了简要的介绍。统计资料提示皮肤病应成为学校卫生保健工作的重点。     

电磁学阶段导体静电平衡问题讨论方法

在电磁学阶段,以静电平衡条件下导体的性质为出发点,应用电场线性质以及场强和电势迭加原理是定性乃至在某些特殊情况下定量讨论静电平衡问题的有效方法.     

浅谈病例教学法在中职内科护理学教学中的应用及体会

病例教学法是通过对典型病例进行分析、讨论、推理和判断来学习的一种方法，这是一种理论联系实际的教学方法，具有生动、直观、易理解、便于记忆的特点，并且能激发学生的兴趣，使被动学习变为主动学习。相对于传统教学法，它更有利于学生能力的培养和综合素质的提高。     

加强对新医改认识 调整医院信息系统架构

本文从信息技术的角度，以落实医改政策，提升医疗服务质量为目标，针对当前HIS系统架构存在的弊端和不足提出了如下整改要求：①医院信息系统架构必须以电子病历为核心；②医院信息系统架构必须以建立居民电子健康档案为目标；③医院信息系统架构设计应以支持区域协同医疗为重点。     

浅谈初中语文课堂教学的有效性

<正>自从《全日制义务教育语文课程标准》在"教学建议"中提出"倡导启发式、讨论式教学"后,"讨论"就走进了课堂,而且大有愈演愈烈之势,无论什么内容",讨论"了再说。讨论的次数也越来越多",讨论"似乎成了一种必不可少的时尚。然而,综观当     

话题讨论在大学英语课堂中的应用和意义

大学英语课堂话题讨论是指教师在课堂上组织学生围绕一个话题发表意见,表达看法,甚至辩论,在讨论中通过语言组织、口语表达等来提高英语口语表达能力的教学模式。语言是在联系、会话、交流中得以学习巩固的,话题讨论体现了学习一门语言的宗旨和本质。通过问卷调查,认为大学生急切需要提高自身的英语口语表达能力,并认为课堂教学中开展话题讨论具有较高的认可度,但话题讨论也会出现教学效率低下的情况,其原因主要包括：有效输出量少;新旧知识缺乏有机整合;小组成员发展不均衡;话题设计欠合理,缺乏支架训练等4方面,因此,课堂话题讨论科学高效的实施和开展需要注意很多问题,主要包括话题的正确选择、讨论方式的合理运用、充分的课前准备以及讨论时间和尺度的科学把握等4个方面。话题讨论展现了大学英语新的教学模式,是体现语言学习本质的教学模式。     

“文法革新讨论”前后的汉语语法研究

本文着重论述３０年代末发生的“文法革新讨论”的主要贡献和历史意义，扼要比较“文法革新讨论”前后的汉语语法研究状况，有助于人们了解解放前汉语语法研究的发展脉络     

邓小平在伟大转折时期的历史性贡献

邓小平在拨乱反正的伟大转折时期，首先发起对“两个凡是”的批判，为十一届三中全会的胜利召开奠定了思想基础；指导了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的起草，使十一届六中全会完成了拨乱反正的任务。在这过程中，邓小平作出了关系到党和国家前途命运的历史性贡献。正是这样，我国的社会主义事业才有改革开放的新局面并且取得世人瞩目的巨大成就。     

政治课教学应注重培养学生的自学能力

要培养学生的自学能力，让学生积极参与教学活动是前提；在教师指导下，自学教材，开展讨论，回答问题是关键；在自学的基础上，教师的点拨，归纳和适当讲解是完成教学目的的保证。