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891.
王智平 《西南师范大学学报(自然科学版)》1996,21(1):97-100
探讨了运动信息的不同模拟方式对运动学习的影响,36名女大学生随机均分三组A组的运动信息采用视觉模型,B组采用视觉模拟和语言模拟(1),C组采用视觉模拟和语言模拟(Ⅰ),(Ⅱ),其中语言模拟(I)是技术动作的详细语言描述,语言模拟(Ⅱ)是技术动作名称,运动学习的任务为初级剑术的4个技术动作,运动学习成绩的方差分析表明,对即时运动练习,B,C两组的成绩显著优于A组,但B,C两组无显著差异,一周后的延迟 相似文献
892.
樊学军 《太原理工大学学报》1993,(Z1)
本文扼要介绍了断裂理论研究方面的最新进展。包括以考虑应力的三轴度发展起来的K—T和J—Q理论;界面断裂力学的研究;断裂理论的增韧研究,以及应用分形理论的一些研究成果,力图阐述一些新的概念、新的思想和新的方法。并对今后的研究方向提出了作者的看法。 相似文献
893.
本文着重论述了毛泽东同志在领导“三反”运动中体现的反腐败斗争的思想和策略,及其历史功绩、局限性和现实意义。 相似文献
894.
895.
896.
薛红 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》2004,27(2):238-241
通过对运动训练中常见的“过度训练”的概念、症状、类型等问题的分析,从运动生理、心理及运动训练学角度研究过度训练产生的原因和机制,提出过度训练预防和消除的具体措施. 相似文献
897.
断陷湖盆层序界面的成因类型及其与油气藏的关系 总被引:5,自引:0,他引:5
利用湖盆沉积作用基本方程,对断陷湖盆层序界面的成因机制进行了研究,并对东营凹陷的断陷湖盆进行了实例分析。结果表明,气候变化和构造运动是层序界面形成的关键因素。按照成因机制,东营凹陷沙河街组的层序界面可分为构造型(T型)和构造气候综合型(Tc型)。T型界面一般对应于三级层序界面,且根据沉积物的供给特征可进一步分为3种类型;Tc型界面一般对应于二级或一级层序界面。不同成因机制的层序界面具有不同的结构特征和地层分布模式,砂体和油气的富集程度与界面的成因类型存在着密切的关系。Tc型界面附近砂体发育,砂体成藏率低;T型界面附近砂体发育程度低,砂体成藏率高。 相似文献
898.
在对“增强体质”、“掌握三基”、“道德品质培养”等体育教学目标进行反思的基上,以“健康第一”的指导思想、学生的身心发展规律、体育与健康课程的特点为依据,认为体育教学目标应围绕增强体能、培养运动兴趣和良好的心理品质、提高对个人健康和群体健康的责任感、形成积极进取、乐观开朗的生活态度而展开。 相似文献
899.
嵌段共聚水溶性高分子在空气/水界面吸附态的构象 总被引:1,自引:0,他引:1
对于用几种不同疏水/亲水单体比合成的聚(丙烯酸丁酯/丙烯酸)共聚物样品测定了其水溶液的表面张力,运用Gibbs吸附方程求得在样品溶液临界胶束浓度时样品在气/液界面的分子吸附面积,以此推测其吸附态构象。结果表明,亲水单体单元在共聚物中含量多时,样品分子趋于在水中溶解;疏水单体单元多时,样品分子趋于在表面吸附。其吸附态构象为分子链上相邻的数个丁酯侧基吸附于水面,形成“薄煎饼状”疏水微区。 相似文献