数学教学与学生创造思维能力的培养

思维结果通常并不是首次发现或前所未有的,但一定是思维主体自身的首次发现或超越常规的思考。要培养学生的创造思维,就是应该有与之相适应的,能促进创造思维培养的教学模式。     

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6月1O日，在韩国发射升空的“罗老”号运载火箭脱离了预定轨道并坠毁。继去年首次发射失败后，韩国再次将该国运载火箭“罗老”号发射升空。但在火箭升空后不久，就失去了与地面的联系。据韩国YTN电视台的电视画面显示，升空的“罗老”号在空中70公里处脱离了预定轨道并坠毁。     

浅议艺术设计教学中的创意性思维培养

创意思维是支撑我们设计行动的灵魂。艺术院校的莘莘学子们最大限度的发挥创意性思维能力，必将使中国艺术设计前景走得更高、更远、更好。     

在英语教学中培养学生创造性思维能力

在教学中培养学生的思维能力,尤其是创造性思维能力,已成为广大英语教师的共识,在教学实践中,我们应该加以体现。     

放飞想象的翅膀

想象蕴藏着我们人类最原始的智慧、激情和思想。想象是孩子的天性，美好的想象能让孩子的生活更加丰富多彩，更好地表达自己的童真童趣，能让孩子的心灵自由的成长，生活的更加健康快乐。     

让诗词教学插上想象的翅膀

教材分析：这是一首词。作者辛弃疾以“行”为线索，由近及远，从岭上写到岭下，将夜行中的所见、所闻、所感，通过细致的观察，丰富的联想，织成了一幅夏夜行道图，从中表达了词人热爱大自然，关心人民生活，企盼丰年的思想感情。     

立足学法指导培养创新能力

积极探索学生的心理取向,挖掘小学语文教材中蕴含着的丰富的创新因素,能引导学生发现和探索新问题,发展学生的创新意识,培养学生的创新能力.     

等离子屏技术发展现状

等离子屏技术水平谁最过硬 目前在等离子电视界领先的是松下等离子屏．其画面的确让人赏心悦目。松下等离子显示器独创多项技术．依靠反映黑色画面时降低预放电的强度．提供更深沉、更丰富的黑色，在业界再创4000：1的颠峰对比度．再现了更加真实而有立体感的鲜明图象。超级纯伽马校正技术为每一子场提供了最合适的灰度等级数，使得在黑暗场景的每一细微之处都能实现1536种明暗层次。用格栅状隔板将每个单元一一围住．以扩大荧光粉的涂敷面积．大大提高了发光效率和发光量．实现了比传统机种高达约20％的亮度。三次元逐行扫描技术减少了IVP转换时动画的振摆，从而消除了行闪烁，实现了鲜明易见的图象。使用红、     

论英语教学中创造性思维培养的教学策略

本文主要论述英语教学中如何培养学生的创造性思维能力,并从四个方面阐述了创造性思维培养的教学策略。     

诉说心意彰显魅力--谈现代诗中的象征

象征是现代诗表情达意的重要手段.象征的意象为现代诗增光添彩,象征的"间隔的效果"促发读者的想象和再创造,扩张了现代诗的内涵意蕴,增加了现代诗的艺术表现力.