中学语文教学中的创新教育初探

创新思维,是创造力的源头活水。要培养具有创新精神的人,必先培养其创新思维。培养创新思维的责任在教师。而要培养学生的创新思维,就要求教师更新观念、激发学生兴趣,改进教学方法、训练想象能力,对学生进行创新教育。     

工程制图教学改革的研究和实践

为适应科学技术的发展和社会对人才培养新的要求,本文结合几年来的教学实践,探索图学教学改革如何紧跟时代的发展和技术的进步,在教学内容、教学方法、教学手段等方面进行了一些有益的探索和实践,并取得一定成效。     

6妙法给自己来个精神旅行

在床上读一本书这是一个让自己迷失的最佳方法,它会使您感到舒畅、放松,并准备好面对室外的任何东西。你的床是最温暖、舒适、和平的地方,在这奢华的场所,迷失在一本好书中,是一个忘记烦恼的完美办法。想象放松偷得浮生半日闲,闭上眼睛,尽情地想象能使你放松的事情,比如温暖的太阳洒到你的皮肤上发出暖暖的声音,     

西方视域中的中国形象

在西方视域中,中国形象大体分为三种类型：一种是正向的、理想化的形象,另一种是负向的、妖魔化的形象,第三种则是双向矛盾型的形象。本文对这三类形象进行具体的梳理与描述,并逐一展开分析,从学理层面上揭示三类形象构成的原因、条件、方式与过程,指出这三类形象是西方与中国之间真实关系的映现,并且进而说明,有关这一现象的探索与研究,有助于人们理解中西双方之间的复杂关系,把握西方人对待中国的态度和行为,并在与西方人的交往过程中做出明智的选择。     

仰望和俯瞰透视图解难

本文介绍量点选求法选求仰望、俯瞰透视图的新理论及其简捷的作图方法。初学者既容易理解,又能快速画出理想的仰望、俯瞰透视图。     

探索——从自然美到艺术美

自然美和艺术美的起源然而都离不开劳动。艺术美就是艺术形象之美。是经过艺术的实践与创造,把现实中的自然美升华为艺术之美,从而集中的表现艺术美。     

用辅助平面法求解斜透视投影中直线的位置

在解决斜透视投影中的度量问题时,必定用到直线的定位的作图．为了使直线定位的作图更方便、简捷、迅速,更全面系统,利用直线及其在基面上的投影构成一个辅助平面．该辅助平面在物空间与基线处于平行、垂直和斜交三种位置．利用辅助平面的基面迹线和画面迹线包含直线的基面迹点和画面迹点的几何性质,对空间各种位置的直线在斜透视空间的定位问题进行了研究．得到了一种较为简捷、迅速的在斜透视空间中确定直线位置的作图方法．     

基于时空特征学习Transformer的运动想象脑电解码方法

脑电图（Electroencephalography,EEG）可记录来自大脑皮层的电信息，反映了脑活动中神经细胞放电产生的电场变化情况. EEG的空间信息和时间信息对于运动想象脑电（Motor Imagery Electroencephalogram,MI-EEG）解码分类模型学习判别特征至关重要，但过度依赖预处理和手工特征提取，导致对EEG数据进行信号分类较为困难.尽管深度学习已经在很多领域实现了自动特征提取，但脑电图的深度学习尚未完成.提出基于FBCSP (Filter Bank Common Spatial Patterns)和Transformer模型的时空特征学习的运动想象脑电解码方法 .针对FBCSP滤波的脑电信号，依次通过空间维度和时间维度上的注意力转换来获取空间和时间特征，然后通过Softmax函数对不同类别的EEG数据进行分类.实验结果表明，在BCI竞赛数据集IV-2a上，该方法的分类准确率可达84.16%，为MI脑电信号分类提供了新思路.     

基于多域特征与随机子空间集成的脑电分类

针对脑机接口(Brain-Computer Interface,BCI)中脑电信号预处理、特征提取、分类识别等过程,提出一种基于多域特征的随机子空间集成方法实现运动想象脑电分类。该方法的基本思想是通过事件相关同步/事件相关去同步特性分析,提取出最佳时频段的多域特征作为特征向量,结合交叉验证自适应地选择特征随机子空间的集成规模,集成线性判别分析分类器实现脑电信号分类。实验结果表明,多域特征和随机子空间集成分类正确率可达90.71%、Kappa系数可达0.63,均优于BCI竞赛第一名成绩,从而证明了该算法在脑电分类中的有效性和实用性。     

论张志和《渔歌子》的江南意象

中唐儒道语境下的张志和,徘徊在“仕”与“隐”之间。以往的张志和研究均围绕其隐逸思想展开讨论,较少回归文本。因此,其作品《渔歌子》五首还有值得发掘和拓展的研究空间。在深度阅读和文化还原的基础上,结合文本叙事场域和书写想象来分析《渔歌子》,尤其是通过对其叙述语境的阐释,可以揭示出作品背后隐藏的“江南”这一核心意象,以及这一意象所承载和传达的真正意图。