神通大螃蟹

螃蟹，大家一点都不陌生！它的螯让人畏惧，一旦夹住物体，就不轻易松开。这样神通的“大将”，我们可不要错过描绘它的机会，赶快打开电脑里的画图软件吧。     

低年级快乐识字教学浅谈

通过多种途径营造识字教学的良好氛围，实施多种方式教学，充分调动儿童识字的兴趣，不断激发学生去体验识字的乐趣，只有这样，学生才能轻松、快乐地识字。     

《解决问题的策略——画图》教学设计

《解决问题的策略——画图》的教学目标是使学生掌握用画图的策略解决稍复杂的面积计算问题，文章介绍了此课堂的设计理念、教学重点难点以及教学过程等。     

调整队伍

正中午,我在妈妈的办公室玩,妈妈对我说:"儿子,我们来做个数学游戏吧。""好啊!"听说要玩游戏,我高兴极了。妈妈说:"第一队有15个小朋友,第二队有7个小朋友,现在要调整一下队伍,使两队的小朋友一样多,该怎么办?"我用圆表示人,拿起笔画起了圆。妈妈说我用画图来分析问题的习惯挺好的。我在第一队画了15个圆,在第二     

老虎枕DIY

老虎枕是我国民间传统手工艺品,它色泽艳丽,放在家中当摆设,既时尚,又古朴,也蕴含了吉祥、如意,同时也是孩子的好玩具。老虎枕的制作其实很简单,在提倡乐活的今天,我们不妨拿起剪刀和针线,来亲手制作一个。     

探索培养中学生学习地理的兴趣的方法

本文针对现行《中学地理教学大纲》、《地理新课程》中关于中学地理教学应该培养学生学习兴趣的要求，进行了有益的探索，归纳总结出培养学生学习地理的兴趣的几种方法，以供教师参考。     

离散度与其它参数在连通性方面的比较

研究了离散度与其它参数的关系。利用各个参数的定义及一些例子,对离散度与其它参数进行了比较,得出了离散度是一个能衡量图连通性的较好参数的结论,为用离散度研究图连通性问题奠定了基础。     

有向无环图分层算法研究

具有复杂概念结构的数字化教学资源,其可视化是教学资源整合的重要组成部分．对有向无环图（DAG）的结点进行分层,使得所有结点指向同一个方向,是经典的Sugiyama画图算法中的一个重要步骤．在对现有几个具有代表性分层算法的实验和结果分析基础上,运用线性规划的思想,采用单纯形法的结点分层算法作为数字化教学资源的可视化工具．该算法可以确保分层后的图的总边长跨度最小,并保证其所占的面积也比其他的算法显著减少．     

组合体模型徒手绘制三步法实践研究

组合体内容是制图课程学习的重点和难点。为提高学生对组合体知识的掌握能力,通过连续安排三次实物模型徒手绘制其三视图的练习,按照由易到难,由简单到复杂,力求使学生每一次的实践练习都有较强的针对性和收获。实践表明,该实物模型绘制的三步法实践,取得了很好的教学效果,得到了学生的广泛认可。