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实施素质教育是当今中国乃至世界教育改革与发展的主流,它是在全面发展教育的基础之上的更趋于合理的,新颖的,符合客观发展需要的教育思想和构件的教育体系,现代体育与健康课具有健身,健心,娱乐,教育,审美等多维功能,而这些功能恰恰与现代社会对人的要求和健康所涵盖的内容相吻合,因此,作为体育教育工作者,应深入研究如何将实施素质教育贯穿于体育与健康课中,并付诸于实践,从而进一步推动了体育与健康课的教学改革。 相似文献
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由于世界人口的急剧增长,要在有限的土地上,解决日益增长的粮食需求,除了施用越来越多的肥料以外,施用的农药也越来越多,农药开始是农业方面为防治病虫害所用的杀虫剂,除草利,杀鼠剂,杀菌剂的统称。现在,农药的概念已经超出了农业使用的范畴。农药还广泛用于公共卫生,家庭卫生等方面。1984年,世界公共卫生方面所用的杀虫剂就高达6.6万吨。农药并非特效毒药,它对所有的生命都有危害作用,人类由于农药而中毒或死亡的例子举不胜举,农药作为产生公害的原因之一已经普遍受到人们的关注。 相似文献
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五月的一个周末,记者驱车来到北京嘉骏科技发展有限公司采访。藏龙卧虎的大北京城,保健行业人多如恒河流沙。记者以固有的观念去想象田青时,他一定是西装革履、不苟言笑的职业经理人派头。然而,大出记者预料,蛮具亲和力的田青以一身运动休闲装在他的办公室接待了记者。 相似文献
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袁英 《芜湖职业技术学院学报》2005,7(3):86-88
学校体育立“素质教育”,树“健康第一”的指导思想是新时期学校体育发展的必然走向。但学校体育的健康教育还停留于形式上,还没有完全从原有的模式跳出来。学校体育改革就是要我们去做一种与以往不同但却可以达到以增进健康为主要目的的体育活动。从大众体育健康的角度,忽视或不要去刻意追求过去那种生理“波峰”的传统模式。 相似文献
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为切实营造中小学生健康促进的环境,提升其身心健康水平,健康促进学校(Health Promotion School,以下简称HPS)建设工作应运而生.采用分层整群抽样,选取重庆市7个区30所学校共1 857名中小学生进行问卷调查,运用列联分析、方差分析和分层回归分析等方法探究HPS推进现状,对比HPS与非HPS之间的差异,探索学生健康知识、行为、状况的影响因素及特征.结果显示:(1)学校健康教育中,HPS在健康教育开课频率、有无课本及开展活动情况均显著优于非HPS.(2)校园环境中,HPS绝大部分指标应答率均高于90%; HPS所有指标均显著优于非HPS.(3)自报身体情况中,学生经常感冒腹泻发烧率、经常情绪低落抑郁率、龋齿率、近视率方面HPS与非HPS均不存在显著性差异.(4)HPS学生健康知识知晓率为76.1%、健康行为持有率为68.8%、健康状况得分平均分为15.235; HPS学生健康知识、行为、状况均显著优于非HPS.(5)学生健康知识、行为、状况均受背景信息、学校健康教育、身体状况、校园环境影响,各分类变量对其总解释力分别为25.2%,20.2%,25.4%,其中学校健康教... 相似文献