排球CAI课件的制作

利用现代教学手段,制作了排球课教学内容的CAI课件.课件研制过程分8个方面,利用课件教学提高了学生的求知欲和学习兴趣,教学效果好.     

近10年我国软式排球科研现状量化分析

采用文献资料法、数理统计和逻辑分析等方法,对1995～2004年国内公开发表的软式排球科研论文进行调查统计,旨在对软式排球科研现状有一个全面的了解和认识,扩大我国软式排球科研深度和广度,为我国软式排球的发展提供科学依据.     

场依存-独立性与运动员选拔

心理因素对运动员的选拔的作用日益受到重视,本文讨论了场依存-独立性认知方式对运动员选拔的意义,认为这种认知方式维度对运动员的选拔具有重要的参照作用.     

高校女生软式排球选项课教学实验研究

采用实验、对照方法,从基本技术、心理及身体素质三个方面对普通高校二年级女生排球选项课软式排球教学进行了实验研究.研究结果表明,女生学习软式排球比学习硬式排球掌握基本技术快,克服了女生怕挫伤手指等不利的心态,同时身体素质有明显提高,表明软式排球教学适宜在普通高校女生中推广和运用.     

对甲级队排球教练员综合素质的调查研究

采用问卷调查与数理统计等方法，对我国甲级队排球教练员综合素质现状进行调查分析．旨在帮助我国排球教练员了解自身，提高从业水平；为排球教练员队伍建设提供理论和实践依据．     

羽毛球运动员的下肢力量和步法训练方法

介绍如何发展和提高羽毛球运动员的下肢力量、下肢灵活性、步法移动速度。通过实践证明这样的训练内容和方法对提高羽毛球运动员的基础和专项下肢力量起着非常重要的作用。     

运动员的心理技能训练

心理技能训练是现代运动训练系统不可缺少的一部分，它影响、制约着运动员身体、技术、战术水平的改善和表现。有关心理技能训练的献研究表明，在运动训练与比赛中，除了要有良好的身体能力和优良纯熟的技战术外，心理技能的训练与培养更为重要。     

武术运动员心理放松的练习方法

越来越多的教练员愈加重视心理训练，但在心理训练中仍存在一些误区。很多教练员认为运动员在赛场上表现不好是因为其不努力。恰恰相反，运动员非常努力，但往往事与愿违。他们担心失败，害怕挫折，过度紧张，这使得他们无法有好的表现。教练员应该意识到运动员在赛场上表现不好往往是由于唤醒水平过高而不是过低。为了避免出现过度紧张的现象，运动员要学会放松。     

对女排"自由人"专项训练的几点思考

本就目前女排对“自由人”专项训练中存在的几个问题，提出了使受训人明确“自由人”的重要作用和价值；以防守的技术技能定位；培养吃苦耐劳甘为人梯的精神；宜从小进行强化专项训练的建议。     

比赛期间运动员机体的应激反应及其作用

激是指机体应付任何出乎意外的紧张与危险状态时所引起的非特异性的全身适应性反应。本文就应急在训练中的意义，运动员在比赛中的应激在其心理、生理和行为上的变化特征，以及运动应激与适应性疾病的预防等方面从理论上进行了阐述。