论提高幼儿英语教学质量之对策

中国加入WTO之后,外语教育受到了前所未有的重视,呈现低龄化发展的趋势.各地幼儿园纷纷开展英语教学,而如何提高幼儿英语教学质量,是各地幼儿园成功开展英语教育需要面对的首要问题.笔者从明确目标、学科整合、培养师资和加强研究四个方面阐述了如何提高幼儿英语教学质量.     

培养大班幼儿看图讲述能力探究

幼儿园语言领域教育活动的主要内容是各种形式的讲述,看图讲述是其中一种.培养幼儿掌握看图讲述的基本能力,关键是要在看图讲述活动过程中引导幼儿与图片材料互动、与同伴互动、与老师互动,即必须让幼儿多向互动,进而在多向互动中培养大班幼儿看图讲述能力.     

幼儿心理素质教育目标与内容的研究

幼儿期是个体心理素质萌发和培养的关键期，但如何进行幼儿心理素质教育还存在误区，缺少目标与内容指导是原因之一。本文在前期理论研究和实践研究的基础上，构建了幼儿心理素质教育的目标与内容体系，以期为同行提供借鉴。     

幼儿音乐能力的培养

在培养幼儿音乐能力的过程中,家长应重点抓好三个能力的培养,即听觉能力、表演能力、识谱能力.     

浅析幼儿游戏在家庭教育中的作用

本文从游戏在幼儿教育中的重要作用出发，提出家庭教育应重视幼儿游戏，并对如何在家庭教育中开展游戏进行了思考。     

关于留守幼儿学习兴趣的调查研究

如何让留守幼儿健康快乐地成长现已成为摆在教师面前亟待解决的问题.本文对留守幼儿学习兴趣的调查研究进行了分析,并提出了解决问题的措施和方法,以供大家参考.     

幼儿挫折教育的途径与方法

挫折教育既是新形势的需要,也是社会的一种需要。本文总结了如何向幼儿实施挫折教育的途径与方法,只要我们在正确的观念的指导下,运用恰当、合理的方法对幼儿进行挫折教育,定能达到预期的效果。     

黄山市幼儿体育活动现状与发展对策研究

幼儿体育是幼儿教育的重要组成部分,对促进幼儿身心全面发展具有重要作用,但目前对国内中小型城市幼儿体育现状的研究很少。本文通过对安徽省黄山市幼儿体育活动现状进行研究,分析得出制约黄山市幼儿体育活动开展的经费、师资等因素,并提出拓宽资金来源途径、加强师资建设、积极引进人才等建议,旨在为我国中小城市幼儿体育活动的进一步发展提供借鉴依据。     

幼儿识字教学方法的思考

对于幼儿来说，识字过程往往是一个枯燥无味的过程，如何能让幼儿尽早记住汉字并掌握通向知识宝库的有效途径。文章认为，应该营造一个良好的识字氛围、利用游戏和激励机制引导幼儿兴趣识字等来引导幼儿快速识字。