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591.
幼儿师范教育专业是培养具有全面素质的幼儿教师.舞蹈基本功训练作为舞蹈的基础对幼儿师范专业的学生来说是非常重要的.芭蕾基础训练和古典舞基础训练作为舞蹈的基础,主要训练目的是要求学生们改变自身的自然状态,达到身体灵活,舒展,能掌握基本的舞蹈技能还具备能教,能演的目的,使学生们能真正的从课堂迈向舞台最终走上讲台. 相似文献
592.
593.
594.
中专学校由于专业特点不同,导致班级男女生人数相差较大,给体育课的教学带来诸多不利因素。本文通过调查分析,结果表明:男女生分班教学模式符合广大学生的身心发展要求,有利于提高教学质量。 相似文献
595.
知识产权保护在我国已经形成国人的共识,西方国家的知识产权保护更是其民事保护的主要组成部分,但在中西方巨大的文化差异和立法内涵不同的背景下,如何确认涉外主体知识产权的被侵权内容并加以保护就显得较为复杂,现就笔者主持过的《吉蒂幼儿英语》著作权侵权案这一典型案例,进行相关论述,供读者探讨。案情发生在2004年7月,原告福瑞迪、吉蒂夫妇为在中国从事教 相似文献
596.
在幼儿园幼儿语言能力的获得关键在于教师的引导,培养幼儿早期阅读能力是重要的途径。培养阅读习惯、提高阅读兴趣,对幼儿以后的成长非常重要。多元的阅读环境、丰富的阅读材料、多样的阅读活动对培养幼儿早期阅读习惯非常重要。多元的阅读环境,能让幼儿享受个性自由的快乐;丰富的阅读材料,能让幼儿感受阅读中的快乐;丰富多样的阅读活动,让幼儿体验阅读的快乐。早期阅读是幼儿获取知识的一条重要途径,幼儿养成早期阅读的良好习惯会终生受益。 相似文献
597.
598.
王英春 《北京教育学院学报(自然科学版)》2013,8(2):57-59
发展适宜性的幼儿科学教育的目标即是以获得科学素养、理解科学和技术为最终目的。本文以幼儿活动中"光"的活动为例,建立了3个发展适宜性目标:发展儿童对周围世界的好奇心——激发幼儿对于光的活动的好奇心;扩展幼儿研究、解决问题和决策的思维技能——发现与影子相关的问题、提出假设、验证和解决问题的能力;扩大幼儿对于自然世界的知识——在幼儿探究的基础上拓展幼儿的认识。 相似文献
599.
“比比和朋友”是一项专业性的儿童心理健康教育课程,该课程是专为5—7岁普通年幼儿童设计的幼儿心理健康教育课程,文章介绍了课程的缘起和内涵、课程的特点以及课程对我国儿童心理健康教育的启示,以推动我国儿童心理健康教育的发展。 相似文献
600.
幼儿园师幼互动的质量直接影响着幼儿发展的水平。研究区域、集体、小组的师幼互动,以期为提高幼儿园师幼互动的质量提供一点思路和建议。 相似文献