如何培养小班幼儿的良好常规

对小班而言，培养良好的常规不但显得尤为重要，而且也是进行常规教育的关键期。     

《小人国》中的“沟”与“通”--纪录片《小人国》中师幼沟通技巧探析

《小人国》是由张同道执导的纪录片，记录了北京郊区某幼儿园内一群2-6岁幼儿的真实生活。这个幼儿园在其独特的办园理念下，教师与幼儿有着属于自己的沟通方式，教师与幼儿有着平等、和谐、融洽的师幼关系。本文通过对记录片中某些情境的重现，对该园教师与幼儿沟通技巧进行整理和分析，发现幼儿在教师的陪伴、等待、和发现下有着与众不同的童年。     

浅谈幼儿数码钢琴集体课

本文选取了目前较为热点的社会现象,即"幼儿数码钢琴集体课"教育这一具有现实意义的主题作为研究内容,是从钢琴教育这一传统的艺术形式在高科技时代下的数码钢琴集体课形式的转变。其特点与传统教学模式相比显现出许多的优势,新兴的数码钢琴集体课弥补了传统钢琴小课的不足,可以培养幼儿兴趣、丰富幼儿的知识面,还可以增加彼此交流沟通的机会,便于幼儿在横向比较中互相影响、取长补短,共同进步。     

中美幼儿动画片主题内容比较分析

本文的研究对象为同一题材的中美各两部动画片,分别为《熊出没》《小熊维尼与跳跳虎》《喜羊羊与灰太狼》《小羊肖恩》. 从中分别抽取一集,分析在剧集内容、内容的表现形式(动作、语言等)方面存在的差异. 通过研究发现,在动画片内容的选择上,美国动画选择的都是发生在儿童世界里的小事情,符合儿童的思维方式,满足儿童想象的需要. 而国产动画片的内容选择明显带有成人味道,有误导儿童的嫌疑. 在内容的表现方式上,国产动画片重充斥着暴力动作与粗口,这一点在美国动画片中很难发现. 为了孩子们的明天,国产动画该何去何从,这是一个值得所有动画人深入思考的问题.     

将剪纸活动巧妙地融合于幼儿活动中

剪纸活动是促进幼儿自信心、愉悦情绪的建立，以及想像力、创造力、动手能力培养的活动。     

培养有意识的幼儿教师——幼儿积极品质发展中教师存在的问题及其改善策略

通过对长春市4名幼儿园园长和220名幼儿教师的调查研究发现,幼儿教师在幼儿积极品质养成中存在以下问题:教师缺乏发展幼儿积极品质的意识和策略;教师对幼儿积极品质的发展观念片面化;教师将积极品质的发展等同于五大领域的发展目标;教师发展幼儿积极品质的态度和行为不一致。对以上问题应采取如下改善策略:搭建高效互通平台,助推教师专业成长;合理创设一日活动,挖掘活动内在价值;把握积极品质内涵,融合领域目标协同发展;深入优化教学行为,切实提高教学实效。     

民族打击乐在幼儿园音乐教学中的应用

音乐作为一种可以引导幼龄儿童领悟美育的重要的艺术学科,在具体的幼儿园音乐教育实践中,应根据其实际特点,因材施教。音乐学科并不属于幼儿园教学过程的教育目标,多数是根据幼龄儿童对于音乐的兴趣与渴望来制定的教学课程。因此,在具体的音乐教学中,幼儿园教师应当根据儿童的性格特点,运用恰当的教学方法,充分调动儿童的学习兴趣,从而徜佯于音乐的海洋之中。我国的民族打击乐具有节奏感强的特点,能够有效地激发幼儿对于音乐的兴趣与领悟。     

城乡幼儿园共同体建设与管理措施谈

教师发展依靠平台。我们相信，每一个教师都有着一颗追求专业成长的心，因此我们要为每位共同体成员校教师提供适宜的机会，搭建多样化平台，团队聚力促进教师个体及群体的共同成长。     

论《了不起的盖茨比》中的性别焦虑——用“双性共体”的理论解读

《了不起的盖茨比》作为文学研究的经典之一,刻画的男女主人公盖茨比和黛西都具有"双性共体"的特点,本文通过解读这两个形象,揭示了作家菲茨杰拉德在作品中体现出的性别焦虑,以瓦解男权社会的性别二元对立,从而窥见作品中隐含的的女权意识。     

浅谈培养幼儿色彩表现力的有效方法

新《幼儿园教育指导纲要》中美术部分特别强调色彩教学。色彩教学是从各种色彩游戏中完成它的教学任务,教师的教学方法应注意游戏性,游戏是幼儿的基本活动,任何活动的游戏形式都容易调动幼儿积极情绪,引起他们的兴趣。