转变思想观念,大力发展高等职业教育

转变思想观念,大力发展高等职业教育,是社会主义市场经济发展的必然要求。本文从培养目标、课程设置、教学方法、师资培训、考核环节等与高等职业教育密切相关的几个方面,进行了探讨。     

我国茶叶在种植环节的质量安全问题及对策

概述了茶叶种植环节存在的茶叶质量安全类型及成因,探讨了应对技术措施和策略.茶叶农药残留、重金属和氟含量超标是目前茶叶质量安全的主要问题,产地环境不合格、农药肥料使用不当和茶叶采摘不合理是产生这些问题的重要原因.应对措施包括加强产地环境监控,改善茶园生态环境;加强生态防控技术,减少化学农药使用;加强替代农药和农药高效使用技术研究;加强肥料监管,努力提高肥料利用率;强化档案记录,建立产品质量追溯体系;完善茶叶生产技术规程和产品质量标准,加强宣贯力度.     

《遥感地学分析》教学模式探讨

根据《遥感地学分析》课程在GIS专业中的地位和特点,针对课程的教学大纲及教学内容、教学方法、实践环节及考核方式进行了探讨与总结,通过对教学方法的改进,加强实验环节和多元化考核方式等方面的探讨,为提高课程教学质量,培养实践型人才的教学改革提供了新的思路.     

启发式教学法在Java课程设计中的实践与探索

为提高学生的Java项目开发能力,在课程设计中采用启发式教学法,并结合安徽理工大学开设的基于Java开发信息管理系统进行课程设计。在讲解Java访问数据库的基本知识后,渐进式启发学生应用所学知识完成项目开发,反思式启发学生讨论项目开发中遇到的问题;引入MVC分层的项目开发思想,通过类比式启发学生完成课程设计任务。采用启发式教学,有助于学生夯实面向对象思想基础知识,理解项目开发框架,提高实践能力。     

浅谈无公害农产品农业生产过程控制的重点环节

本文从无公害农产品生产过程控制的重点环节着手,从病虫草害的防治原则、农药使用标准、肥料使用要求及生产记录的建立等几方面对无公害农产品生产提出了相应的要求和标准,旨在推动无公害农产品规范化生产和效益的提高。     

典型控制环节的传递函数分析

介绍几种自动控制系统中典型环节传递函数的理论推导及简化分析方法。这几种典型环节包括 :比例积分环节 ;比例微分环节 ;惯性环节 ,比例积分微分环节。本文的推导是在初始条件为零 ,采用节点电流定律进行的     

基于RFID包装管理系统的设计与应用

针对现有包装管理系统存在的问题,开发了一种基于RFID的包装管理系统。在对电子标签特性分析的基础上,阐述了基于电子标签技术的包装管理系统的构成。对系统在物流各个环节的应用方式进行了详尽的论证,并探讨了数据库的同步机制。     

材料加工专业本科生综合性实践教学改革的探索

分析材料加工专业实践教学的不足,通过优化实践教学计划,教学内容,改革教学模式培养材料加工专业本科生实践能力和创新应用技能。研究加强综合设计性实验增加科研创新平台,增设实践技能资格认定基地等实践教学模式,探索适合材料加工本科生实践能力培养的有效的教学模式。     

百问百答

正5月10日,"科学梦大讲堂"第一期讲座"认识微生物——从对手到伙伴"在中国科技馆举办。此次讲座由谢小军和朱宝利两位微生物专家主讲。北京市第65中学的同学们和众多科普爱好者聆听了此次讲座。在互动环节,青少年听众踊跃抛出诸如"细菌的重量怎么测量?"等颇为"麻辣"的问题。现场还设置了"互动微信墙",场外观众通过"知识就是力量"微信订阅号发布问题,学识渊博的两位专家胸有成竹地"接招",给出让大家满意的解答。     

微课与慕课

<正>当"视频公开课"愈来愈为大家所熟悉的时候,"微课"、"慕课"、"翻转课堂"、"数字化学习"等一系列网络教学的新名词又开启了另一个信息化教学的新纪元。"微课"和"慕课"最近不仅成为教育界也是民间热议的话题。那么,到底什么是"微课",什么是"慕课"?他们之间又有什么联系呢?