全文获取类型
收费全文 | 58309篇 |
免费 | 752篇 |
国内免费 | 1549篇 |
专业分类
系统科学 | 986篇 |
丛书文集 | 2762篇 |
教育与普及 | 1433篇 |
理论与方法论 | 955篇 |
现状及发展 | 258篇 |
研究方法 | 5篇 |
综合类 | 54211篇 |
出版年
2024年 | 182篇 |
2023年 | 797篇 |
2022年 | 850篇 |
2021年 | 1069篇 |
2020年 | 696篇 |
2019年 | 737篇 |
2018年 | 434篇 |
2017年 | 543篇 |
2016年 | 730篇 |
2015年 | 1540篇 |
2014年 | 3364篇 |
2013年 | 2981篇 |
2012年 | 3676篇 |
2011年 | 4034篇 |
2010年 | 4214篇 |
2009年 | 4509篇 |
2008年 | 4807篇 |
2007年 | 4163篇 |
2006年 | 2974篇 |
2005年 | 2670篇 |
2004年 | 2330篇 |
2003年 | 2032篇 |
2002年 | 1881篇 |
2001年 | 1601篇 |
2000年 | 1489篇 |
1999年 | 1043篇 |
1998年 | 862篇 |
1997年 | 821篇 |
1996年 | 647篇 |
1995年 | 567篇 |
1994年 | 453篇 |
1993年 | 368篇 |
1992年 | 335篇 |
1991年 | 326篇 |
1990年 | 276篇 |
1989年 | 278篇 |
1988年 | 139篇 |
1987年 | 81篇 |
1986年 | 48篇 |
1985年 | 18篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 9篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 12篇 |
1980年 | 2篇 |
1978年 | 3篇 |
1962年 | 1篇 |
1957年 | 5篇 |
1943年 | 1篇 |
1932年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
何求 《湘南学院学报(自然科学版)》2005,7(4):75-76
新的医学模式和整体护理观的形成,使当今护理范畴不断扩展,内涵不断加深,并已形成独立的体系。由此,社会对护理人才的培养提了出更多、更新、更高的要求。如何提高处理专业学生的素质,培养出适应新世纪要求的高素质的实用型护理人才,是护理教育的当务之急。我校自2001年开始在护理专业开设了《人际沟通》选修课,36学时,由护理老师任教。通过几年的实践,我们意识到《人际沟通》课程在提高学生沟通水平的同时,能使学生意识到存在自己行为中的一些不良习惯,并自觉地予以修正,提高了学生的人文素养。 相似文献
22.
23.
发现法是学生在教师的启发诱导下,借助已经掌握的规律性知识,主动发现和概括出新的规律性知识的一种教学方法.发现法的特点是能充分发挥学生认知的积极性和主动性,激发学生的学习兴趣,激发他们对知识的探索精神. 相似文献
24.
学分制又称学分积累制,是高等学校的一种教学管理制度。该文就学分制教学管理中经常涉及到的关于课程学分的认定、学分绩点与平均学分绩点的计算等学分管理问题作一些探讨。 相似文献
25.
本文讨论一类强非线性发展方程的反周期解的存在性。针对一大类既含有单调非线性算子又含有非单调非线性算子的发展方程。我们巧妙地结合单调算子理论与Leray-Schauder不动点理论,证明了其反周期解的存在性。最后,举例说明理论结果在2m阶拟线性抛物型方向的时间反周期问题中的应用。 相似文献
26.
讨论了计算机仿真技术应用于电路课程CAI的必要性和可行性,给出了基于电子电路仿真软件Pspice8.0仿真电路的实例。 相似文献
27.
笔对曲靖师范学院一年级新生对公共体育课的态度、教材、教学内容、教学组织、教学考查和体育教师类型等问题进行了问卷调查,用数理统计的方法进行分析,得出了相应的数据结果,目的是为同类院校进行“体现人性化教学课程改革体系”提供参考依据. 相似文献
28.
新组建的皖西学院如何在社会转型、高教改革的大背景下开拓出属于自己的生存与发展空间,是迫切需要研究解决的重大课题。对此,皖西学院的理性思考与实践探索是:审视经济全球化和高等教育发展趋势,分析区域经济特点和皖西学院自身条件,摆正自己在高等院校中的层次位置,瞄准“实用型、技能型”人才培养目标,通过学科及学科群建设与专业整合、大力推进课程与教学改革、加强人事制度改革和师资队伍建设来实现培养目标,突显办学特色,从而在当今高校竞争与发展同在、危机与希望并存的严峻形势下,赢得生存与发展主动权。这一立足于皖西学院的理性思考和实践探索对新组建升格的本科院校,也会有借鉴价值。 相似文献
29.
巴春生 《曲靖师范学院学报》2002,21(5):91-93
在师范院校政教系政治经济学既是政治理论课又是专业基础课。搞好政治经济学的教学,不仅对于学生学习好后续课程具有重要的基础性意义,而且对于培养学生的理论兴趣、科学精神和科学方法、创新精神和实践能力也具有十分重要的作用。因此,作为政治经济学课教师必须不断改革,在教学内容、方法、手段上创新,大胆探索,勇于实践,才能使政治经济学的教学更加适应新世纪人才培养的需要。 相似文献
30.