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432.
高校教材管理信息系统的设计与使用探析 总被引:5,自引:1,他引:4
姜辉连 《科技情报开发与经济》2005,15(21):262-263
对高校教材管理工作的各个环节进行了系统的分析,提出了高校教材管理信息系统设计方案,使教材管理工作实现了科学化、网络化,提高了教材管理水平和工作效率. 相似文献
434.
435.
随着汉语在国际上的地位不断提升,汉语素养的培养和提高却在国内被人们普遍忽视.大学语文作为大学的第一门强化母语的人文素质课,正面临边缘化的倾向.本文从四个方面指出了大学语文课程面临的现状并进行了一定的分析,从而以利于探索大学语文教学改革新思维. 相似文献
436.
《中国高校科技与产业化》2003,(2):69-70
丛书选自多次再版、备受世界各大院校师生欢迎的,世界一流管理大师的权威精要教材,语言生动、简洁,具有最新的管理理念,可以很好地满足人们在当今越来越快的生活和工作节奏中,进行充电和学习的需要,也可作为高校和各类短训班的教材。 相似文献
437.
高职物理《电学与光》教材软件采用以Windows为运行平台的Visual Basic 6.0语言开发,其他的软件采用了Photoshop, 3D MAX, Media studio pro, AutoCAD等一些著名的图形与图像处理软件,制作出一些三维动画效果,增强了教材的可视性。…… 相似文献
438.
我国正面临着教育改革的艰巨任务,教材改革是其中的重要的环节。本文对大学文科院校《电气概论》教材的不适应性进行了分析,提出了教材改革的几点思考及改革方案,并建议进行教材内容上的较大调整. 相似文献
439.
在新一轮的基础教育课程改革中,沿用多年的教学大纲退出了历史舞台,取而代之的国家课程标准悄然走入我们的视野.这是一次教育视角的切换,是一种教育理念的更替.过去,在"以纲为纲、以本为本"的教育理念束缚下,教材被视为教学中至高无上的经典,拥有绝对的权威,规范教师的教,也规范学生的学.教师和学生都是教材的"臣民",教学就是教教材,学教材.在新课程中,教材被看作是引发、指引学生学习的工具,是一种师生对话的文本.我们必须要学会创造性地使用教材,对教科书重新定位. 相似文献
440.
1931年9月日本武装进攻东北三省,1937年7月它又挑起了“芦沟桥事变”,发动了全面的侵华战争,日本在侵华过程中,为了摧毁中国人民的抗日决心与意志,为政治统治、军事镇压、经济掠夺服务,对广大的沦陷区的文教事业进行了疯狂的破坏,并强制推行奴化教育,因此,奴化教育是日本帝国主义对中国全面侵略的主要内容之一,其实质就是专制、愚民,其目的是反动的。但随着日本的投降最终而崩溃。 相似文献