怎样提高《建筑力学》课堂教学质量

本文从深入钻研教材、了解学生情况、认真准备教案、做好默讲试讲、注意表达方式、及时改进提高等六个方面阐述怎样提高课堂教学质量。     

论新课改背景下数学课程资源的开发与利用

本文针对目前课改实际，以小学数学为例，从充分利用教材资源、充分挖掘数学人力资源以及充分挖掘生活资源三个方面论述了新课改背景下数学课程资源开发与利用的策略。     

基础英语教学改革的探索与实践

基础英语教学在复合型外语人才的培养中的作用举足轻重，如何提高教学质量，如何适应新形势的发展和21世纪的外语教学，自然成为教师们研究的热点问题，事实证明，有效的教学取决于理想的教材、科学的教学模式和灵活的教学技巧。     

21世纪普通生物学课程改革的探讨

本文从教材改革、教学方法改革、教科研三结合等几个方面出发，归纳和总结了几年来在高等师范院校进行的普通生物学教学改革与探索，探讨了21世纪高师普通生物学教学改革的新途径。     

开发项目课程 编写特色教材

针对汽车发动机构造与堆修课程存在的问题，以工作过程为依据，编写紧密贴近汽车堆修实际的项目课程教材，经过教学实践，效果明显。     

谈电化教学在语文课堂上的应用

<正> 随着科学技术的飞速发展,原有的“一支粉笔、一块黑板、一本书”的传统课堂教学模式,已成为抑制学生“个性”发展的桎梏。而电化教学媒体,凝结了优秀教师的教学结晶,它设备上的先进性,加上因此而能更好发挥教师的主导作用和学生的主体作用的手段,使在传授知识、发展智力、培养能力上对学生千差万别的“个性”有着广泛的适应性;另一方面,电化教学     

浅议民族院校基础的有机化学的教学

从民族院校基础有机化学教学的现状，提出了适合民族院校实际情况的教学方法，介绍了作者的教学经验实践。     

论高职特色教材的开发

高职特色教材开发是高职建设特色院校、特色专业、培养特色人才的重要基础。高职特色教材开发要以市场需求为导向，文章结合区域行业发展状况，分析特定行业、职业或职业岗位群的工作过程与任务需要的知识、技能，按照行动导向，开发独具特色的高职教材。     

谈电教手段在中学生物教学中的运用

本文就如何运用电教手段进行生物教学,作者谈了谈自己的做法和体会.     

“和”透字外，“和”润心田——《〈论语〉十则》教学手记

义务教育九年级语文教材（上）有一篇经典文章——《〈论语〉十则》，教参对其内涵作了很好的概括。但笔者想补充一点，那就是，此文在字里行间十分清晰地透显出了儒家（孔子）的“和”的伦理道德观念：与人和谐，与社会和谐。夫子在循循善诱的教学中，将“和为贵”这一儒家的思想理念浸润到学生的心田。请看——[第一段]