电工电子实验教学改革探索

本文分析了传统的电工电子实践教学过程中存在的问题,列举了我校对电工电子实验教学进行改革的措施及取得的一些成效,并提出了进一步改革的方案.     

高职院校学生英语学习动机的激发与培养

学习动机是直接推动学生进行学习的心理动因,是英语学习成败的关键。高职院校学生对英语兴趣平平,作为英语教师了解和激发培养学生的英语学习动机,充分发挥学生学习的积极性和主动性,对指导英语教学具有十分重要的意义。本文结合了应用语言学动机理论和几年的英语教学实践,论述了动机在英语学习中的作用及在英语教学中如何激发学生学习动机。     

一种安全有效的盲签名体制

为了满足电子招投标系统的安全需求和提高它的运行效率，在分析椭圆曲线公钥密码、自认证公钥、Nyberg-Rueppel签名方案和位委托协议的基础上，设计了一种安全有效的盲签名方案，并对该方案的正确性、有效性和安全性进行了必要分析和证明．     

工程结构裂纹监测技术

针对工程结构裂纹的产生和扩展原因,介绍了不同材料的裂纹监测技术,指出了基于传统方法的裂纹监测技术的缺陷和不足。在此基础上,着重分析了基于电子散斑干涉技术的结构裂纹监测技术的原理和应用。该技术用CCD相机将被测物体上的图像记录下来,并传输到计算机图像分析系统中进行存储和分析,经过图像处理和模式识别可以清楚地得到裂纹的图像,从而获得裂纹的各个参数;该技术可以实现对脆性材料和准脆性材料微小裂纹及裂纹尖端附近应力的监测。     

He-HBr碰撞体系各向异性相互作用势及微分散射截面的研究

基于在CCSD(T)/aug-cc-p VQZ理论水平下计算的He-HBr相互作用能数据,尝试用Huxley解析势函数构造了He原子与HBr分子相互作用的各向异性势模型;然后采用精确的量子密耦方法计算了碰撞能量为200 meV时,He原子和HBr分子碰撞的微分截面,获得了该碰撞体系的弹性微分截面和态-态转动激发微分截面随散射角变化的规律.研究表明:构造的势模型较好地描写了He-HBr系统相互作用的各向异性特征,对进一步研究原子与分子的相互作用有一定的参考价值.     

电子竞价在高校政府采购中的应用

介绍了电子政府采购在高校的作用,分析了电子竞价的特点和优势,针对高校电子政府采购的现状,提出了高校电子竞价采购系统的基本构架和优先建设电子竞价采购系统的策略.     

汽车二维碰撞模型参数敏感度分析

根据线性方程组误差分析理论,推导出汽车二维碰撞模型解的相对误差上界估算方程。利用该方程并结合数值算例,分析了汽车质量及碰撞中心参数的敏感度。结果表明:质量参数的小扰动引起求解结果误差不大,而碰撞中心参数的小扰动则会给求解结果带来大的误差。还给出了对碰撞中心参数的调整应遵循的原则。所得结果对参数调整及选择具有一定的参考价值。     

以培养学生创新能力为目标的计算机教学改革的思考

建立创新型国家,需要培养大批的创新型人才。只有加强培养大学生的创新能力,学生参加工作才具有可持续发展的能力。如何培养大学生具有较强实践和创新能力,必须改革传统的计算机教学模式,强化实验环节,积极参与课外科技活动,培养学生构建计算机应用系统的能力。     

网络环境下图书馆电子资源的建设

分析了图书馆电子资源特点和对图书馆的影响,针对现阶段电子资源建设中存在的问题提出了相应的对策。     

全球价值链视角下地方电子信息产业升级研究——以苏南为例

在全球化背景下,地方电子信息产业竞争力的提升需要充分发挥自身有利条件,实现在全球价值链中升级。在这种研究视角下,本文结合全球价值链理论,在对苏南地区电子信息产业实地调研的基础上,分析全球价值链对地方电子信息产业升级的推动和阻挡作用。最后提出开发国内市场和实现技术攀登是实现产业升级的有效途径。