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161.
模拟电路是一门重要的专业基础课,但学生学习起来有不少的困难。教师应改进教学方法和手段,抓住主要教学内容,使学生的学习效率得到提高。  相似文献   
162.
非智力因素对课堂教学的影响日益受到重视.就非智力因素的一个组成———情绪的重要作用,从情绪的引发、维持、调节控制等几个方面讨论学生情绪对体育教学的重要影响.  相似文献   
163.
本文从做好电压无功功率的平衡与控制的角度出发,论述了电力系统电压无功功率消耗、无功功率平衡和各个地区的电网特点等问题.  相似文献   
164.
谭丽 《甘肃科技纵横》2006,35(2):153-153
教学既是一门科学,又是一门艺术.很好地运用这门艺术就能激发学生良好的学习动机与持久的学习兴趣,以便于更好地接受科学知识、发展智力,提高能力.<车站信号>课堂教学中方向继电器电路一节是学生接触6502电气集中电路的伊始,比较抽象,难以理解,如何使这干巴巴的内容通俗化,趣味化,使学生能够乐于接受呢?这就要求教师注重运用课堂教学艺术.  相似文献   
165.
F9030是我校早期使用的语言学习系统,LS9030学生机属于该系统中的一部分。本文从LS9030学生机的工作原理着手,列举了在教学过程中常发生的故障现象,分析了故障发生的原因,并提出了解决的办法。笔者以实际工作经验为基础,以此文章为大家提供参考。  相似文献   
166.
探讨了谐波抑制与无功补偿的现状、存在的主要问题,努力寻求新的方法。瞬时无功功率理论是一个划时代的全新概念,为解决电力系统中谐波抑制与无功补偿问题奠定了理论基础,它将带来电力系统谐波抑制与无功补偿的一场重大变革,最终真正解决谐波抑制与无功补偿的问题,研究它和将其运用于实际,有着重大的意义和美好的前途。  相似文献   
167.
介绍了320×288红外(IR)读出电路(ROIC)中列读出级的低功耗设计。采用新型的主从两级放大的列读出结构和输出总线分割技术相结合。其中主放大器完成电荷到电压的转换,从放大器完成对输出总线的驱动来满足一定的读出速度,总线分割是把320列分组来减少输出总线上的负载电容。通过spice的仿真可以发现,与传统的列读出级相比,这种新型结构的功耗由原来的47mW降到了现在的6.74mW,节省了80%以上的功耗。  相似文献   
168.
链形电路的电阻,一般都先计算电压、电流。然后计算电阻.而用差分方程来直接计算链形电路的电阻。比较简单.  相似文献   
169.
本文讨论当前测试盐酸溶液浓度的不足:测试范围小,精度低。开发出一种测试盐酸溶液浓度的新系统。该系统的理论基础是盐酸溶液的浓度与其比重成正比。该系统测试的范围大,精度比较高,既可在生产实践中用于在线测量,也可用于实验室中的酸碱测试。该系统采用比较低廉的8031单片机,用应变片来代替昂贵的重力传感器、用LM741通用放大器代替昂贵的专用放大器,大大降低了系统成本。  相似文献   
170.
本文介绍了仿真软件Multisim的功能特点和在电路实验教学中的应用,以叠加定理和二阶电路过渡过程为例介绍了该软件仿真电路实验的方法.  相似文献   
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