低年级数学新课导入方式探究

课堂的第一重锤要敲在学生的心灵上，激发他们思维的火花，好像磁石一样，把学生牢牢地吸引住。为整堂课的和谐发展定下基调，有如“春色初展，鲜花含露，叫人钟情”。     

谈素描几何形体的教学

几何形体都有它自身的造型规律，掌握它是学习素描几何形体的主要目的。科学安排素描几何形体教学，有以下一些途径：明确目的，抓住重点；循序渐进，逐步深入；从线状几何形体入手，重视结构素描训练；研究明暗规律，掌握明暗画法。     

多媒体与先进教具在教学中的应用

本文着重介绍了多种形式并举的教学方法与彩色透明模具及微型注塑机在《高分子材料成型工艺及模具设计》教学中的应用。采用先进教学手段可以使教师教的轻松,学生学的愉快,在理论教学和实验环节可收到较好的效果。     

自制教具对物理教学的影响

本文分别从自制教具可以培养学生的创新精神,培养学生的主动性,更具有直观性,自制教具与课外活动相结合以及自制教具活动开展是大环境的要求等多方面阐述了自制教具对物理教学的影响。     

幼儿园玩教具在语言讲述活动中的有效性

语言是人类重要的交流工具，所以教师在组织幼儿语言讲述活动的过程中，注重的不是看幼儿能否运用教师所提供的玩教具或图片，很浅显、单一的把内容串讲下来，而是借助这些材料如何在教师的帮助下从多角度、多方位去挖掘新的故事情节，并用较流畅的语句讲给幼儿。     

薄层光谱电化学法测定联苯胺的电极反应常数

采用薄层光谱电化学法，以三电极系统在酸性介质中对联苯胺进行薄层电势电解，同时测定吸收光谱，由Nernst方程得到反应过程中的电子转移数n和式极电位E^0 ′。     

教具在《烹饪营养卫生》教学中的应用浅析

当我们老师在讲台上滔滔不绝讲某一个问题时,你是否想过用一种教具来替代更为简洁呢？抽象的问题具体化,具体的问题实物化,这样我们就可以把那些复杂的问题变的更加简单。如何激发学生的学习热情,做到理论与实践的完美结合,是摆在我们这些教师面前的一个新的课题。     

教学录象带的计算机辅助制作

常规教具的计算机辅助制作是计算机辅助教学的一项新内容本文通过对实际操作方法的叙述。较为详细地介绍了在办公室条件下，利用多媒体微机及普通录象机制作教学录象带的过程．这些方法具有较高的实用价值．