河南省高校田径教学评价现状与对策分析

本文运用文献资料法、问卷调查法对河南省11个地市22所高校的田径教学的评价现状进行了分析研究。目前河南省高校田径教学评价体系还不够完善,存在着重技能评价轻能力培养等问题。通过研究旨在为河南省高校田径教学评价提供借鉴和理论依据。     

羽毛球授课中竞赛法运用效果的研究

竞赛法在羽毛球课教学中的运用，提高了学生学习的兴趣性和课堂的积极性，调动了学生的主观能动性；提高了学生竞赛的组织能力和裁判能力，丰富了学生的比赛经历，加强了学生理论方面的学习；提高了学生的心理素质，使学生在选择上更加果断；培养了学生积极拼搏向上的精神。     

田径裁判员的智力结构

针对与田径裁判工作密切相关的观察力 ,记忆力 ,思维力三个方面对田径裁判员应具备的智力结构进行了简要论述     

"科普周"告诉我们什么

科普宣传周在常熟已经成为一个社会性的公众品牌活动，每年五月春暖花开之际，科普宣传周开始启动，分头落实，全面展开。二十多个部门组成领导小组，几十个单位参与宣传活动，统一行动，城乡联动，行业互动，科普氛围由此日渐浓厚、活动主题直指公众素养。知识竞赛此起彼伏，广场文艺精彩纷呈；科技讲座办到农村，展览进入学校新村；领导直面市民进行科普策动，媒体大张旗鼓进行滚动宣传，传统和时尚互为融合，科技与人文相得益彰。     

如何指导大学生进行数学建模竞赛

数学的广泛应用被视为科技进步的重要标志之一 ,通过构建和运用数学模型来解决实际问题 ,反映了数学应用发展的新阶段 .开展数学建模竞赛是培养高素质人才的一条重要途径 .提高大学生的数学建模能力和竞赛成绩 ,教师应重视从以下几个方面开展指导工作 :一、巩固学生的数学基础 ,培养应用意识 ,并使二者有机结合和相互促进 ;二、开发学生的想象力 ,通过探索讨论、小组活动与大型作业等途径提高学生的创新能力 ;三、激发学生的集体荣誉感 ,通过合作小组内的合理分工、密切协作和联合攻关 ,增强学生的合作意识 ;四、使学生掌握数学建模竞赛论文的结构 ,写作的具体要求和特点     

谈普通高校田径课教学改革

田径运动的内容包括走、跑、跳、投四种形式,它能有效地发展速度、力量、耐力、柔韧、灵敏等身体素质,增强体质,提高综合运动能力,培养良好的意志品质.但是近年来,作为高校体育课程主要内容的田径选项课在多数高校却受到冷落,有的高校已经停课,本文就这一现状调查其原因,进行分析,并提出关于高校田径教学的改革设想.     

"小集团学习"策略在田径术课中的教学实验

针对体育专业培养目标，在田径跨栏跑、蹲踞式教学中进行了“小集团学习”策略的教学实验．     

一致二部竞赛图的计数

研究了一种局部有序－无序排列的计数问题和一致二部竞赛图的某些性质。通过讨论，解决了标定一致二部竞赛图的计数问题，并获得了一个简明计算公式。     

随机二部竞赛矩阵的不可约性和谱半径

讨论了随机二部竞赛矩阵的谱半径.记a=1/2,得到了如下结论(1)设m≥n且limn→∞m2an=0,则几乎所有的m×n二部竞赛矩阵都是不可约的.(2)设c1和c2是任意的正常数且1≤c1≤m/n≤c2,则对任意的ε》0,几乎所有的m×n二部竞赛矩阵Mm,n的谱半径ρ(Mm,n)都满足a(1-ε)√mn-1/n≤ρ(Mm,n)≤a(1+ε)√mn-1/m.     

电信行业安全生产知识竞赛在京启动

中国通信企业协会受信息产业部电信管理局委托主办的“天融信杯”电信行业安全生产知识竞赛启动仪式在京举行。作为“安全生产月”活动的一个重要组成部分，旨在通过竞赛在全国电信运营业广泛开展安全生产知识的普及教育，促进学习和掌握电信业的安全生产知识，提高电信运营企业员工安全生产意识和技能。