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51.
52.
大学新生入馆教育初探 总被引:6,自引:1,他引:5
吴江华 《科技情报开发与经济》2003,13(10):15-16
对新生入学后出现的一些借阅问题进行了有针对性的分析,并提出了相应的解决办法。阐述了新生入馆教育的重要性及其在沟通师生关系、做好服务工作方面的深远意义。 相似文献
53.
本阐释了思想政治教育课教学中的情、理、行三个核心环节,指出在思想政治教育中,只有将情、理、行三融为一体,综合运用,从“情”和“理”出发,动之以情、晓之以理、导之以行,才能使思想政治教育达到预期的目的,取得良好的效果。 相似文献
54.
在思想政治课堂中实施愉快教学法,提倡寓教于乐的教学方法。这是政治课实施素质教育的重要标志之一,可以形成融洽和谐的师生关系,同时实现知与情的统一和转化。建立融洽和谐的师生关系是实施愉快教育的前提,愉快教学法的核心是寓教于乐的教学方法。 相似文献
55.
王德林 《中国高校科技与产业化》2004,(1):23-23
近日,记者从“2004中国国际教育科技博览会暨中国教育信息化论坛”(简称“教博会”)组委会获悉,经教育部批准,由教育部科技发展中心、教育部教育信息化领导小组办公室主办,高校科技产业化促进中心承办的“2004中国国际教育科技博览会暨中国教育信息化论坛”,将于2004年3月19~21日在北京国际会议中心如期举行。日前,教博会的各项组织筹备工作已经全面展开,并在教育 相似文献
56.
关于在实验课中培养大学生创新素质的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
樊旭峰 《渤海大学学报(自然科学版)》2004,25(3):276-278
素质教育是高等教育的一个重要课题,创新素质则是素质教育的重点,如何在高校的实验课中培养大学生的创新素质值得思考,应该转变学生与教师的教育教学观念,构建适应时代发展要求的具有相对独立的实验教学体系,通过积极主动的学习,提高学生创新能力。 相似文献
57.
郭艳红 《江西科技师范学院学报》2003,(1):62-63,78
高等职业教育以能力为本位,培养面向生产、建设、管理及服务一线的高级技术型应用人才。其培养目标、培养模式应始终坚持为经济发展建设服务,依托于经济,服务于经济,服务于社会。 相似文献
58.
自然界在人类出现以前以天然自然的状态存在着,遵循自己固有的演化规律。人类创造的人工自然中所蕴含的人工信息具有直接和间接效应,其中间接效应尤其具有不可预测、难以控制、不可逆、强度大等特点。随着科学技术的发展,人工信息及其给生态系统和人类社会带来的效应都飞速增加。人类社会对人工信息的正面效应和负面效应的承受力是不对称的,大量增加的负面效应(例如非典病毒)如果超过临界值,可以将人类社会摧毁。因此它预示眷一个新时代的来临。 相似文献
59.
对高校道德实践教育的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
文章从道德教育的实践要求、特征、途径等方面,阐述了道德实践在道德教育过程中的地位和作用,并从高校道德教育实际出发,提出了加强道德实践训练的有关措施与方法。 相似文献
60.
张新华 《科技情报开发与经济》2003,13(8):42-43
为接受新时期档案工作所面临的机遇与挑战,档案工作必须体现其时代性、把握其规律性、并要富于创造性,实现服务功能的多元化与服务效率的最大化,为两个文明事业的发展提供源源不断的信息资源支持。 相似文献