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81.
牛爱红 《太原师范学院学报(自然科学版)》2000,(4)
长期以来 ,学生对现代汉语教学存有一定成见。典型的议论是 :语法无趣亦无用 ,修辞有趣却难用。为了扭转这种被动局面 ,许多专家同仁呼吁语法修辞要采用简单具体实用的教法并提出一系列激活教学的良策益方。不过美中尚有不足。近年所见所闻关于改进语法修辞教学的建议和意见 ,大多偏重于练的环节。诚然 ,讲练结合 ,以练带讲 ,的确是省时高效的办法 ,但毕竟不能以练代讲。即使精讲多练也有个讲法问题。本文仅从讲的角度对语法修辞教学做个探讨。如何在单纯的讲解中渗透简单具体实用的教学思想 ,达到趣味教学的目标呢 ?笔者认为选准用好实例是关键。具体做法是精心选例 ,巧妙用例。选例力求宽范围、多比照 ,内容有侧重 ,形式有讲究 ;用例讲求例子先行 ,例子编组和扩展旧例 相似文献
82.
秦必俭 《江苏科技成果通报》2000,(9):23-23
该成果主要内容是规定了纸箱的技术要求、试验方法、检验规则,技术要求中所规定的内容能有效地保证产品质量。技术创新点是在文本中对试验方法、检验规则中规定了具体指标,使质检部门做到有法可依。对考核纸箱关键性技术指标如耐破强度、边压强度、戳穿强度、粘合强度、抗压力等均给出具体且可行的指标, 相似文献
83.
84.
85.
86.
用例驱动的软件体系结构构建 总被引:5,自引:0,他引:5
软件体系结构是有效实现大粒度软件复用的重要方法,但如何具体实现软件体系结构一直没有得到有效的解决.文中在分析用例和软件体系结构之间关系的基础上,提出一种用例驱动、迭代增量方式,构建软件体系结构的方法及其模型.同时,分析增量迭代的过程和相关问题. 相似文献
87.
张佳淳 《华南师范大学学报(自然科学版)》2018,50(S1):165-167
以二面角平面角的教学为例,探讨如何利用探究性活动改进教学. 为研究探究性教学的作用,根据“弗兰德互动分析系统”,比较改进前、后的课堂观察数据,发现探究性教学可提高学生参与度,体现对学生主体地位的关注. 相似文献
88.
报道以医用三氧治疗腰椎间盘突出症时出现医用三氧渗入蛛网膜下腔,出现严重并发症两例报告,总结微创治疗腰椎间盘突出症手术穿插技巧,注意点,出现并发症时术中及术后处理,并复习文献,总结经验防止出现类似问题,供临床医师参考。 相似文献
89.
为降低热泵热水器的保温能耗,提出一种新型分层蓄热型热泵热水器系统.首先,水箱分为上下双层,设置双压缩机及冷凝盘管并联运行,分别加热上层和下层水箱,获取双保温温度,通过降低下层水箱保温温度且调整系统结构,保证用能效果并降低热泵热水器保温能耗;其次,针对热泵热水器的用能模式、保温模式和全年运行工况分别建立用能耦合模型、保温... 相似文献