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991.
我国自古以来就讲究“读书”。长期以来,人们比较重视朗读的研究和对学生进行“朗读”训练,这固然是必要的。但是大多教师对“默读”缺乏应有的重视,也不注意对学生进行“默读”训练,使得有些学生没有默读习惯,连数理化题目也要朗读。结果有的教师要求学生早晨读例题,读化学方程式,读生物实验……所以实在有强调默读的必要。 相似文献
992.
为探究GABA在痛觉信息传递中的作用,观察分析了γ-氨基丁酸(GABA)在神经病理性疼痛中的作用。制备神经病理性疼痛大鼠模型,取其L4-L5背根神经节(dorsal root ganglion,DRG),运用细胞内微电极记录技术观察在灌流GABA及其受体阻断剂的情况下,引起DRG神经元膜电位的变化。结果表明,病理性疼痛模型组大鼠的DRG神经元对不同浓度GABA引起的去极化反应均明显小于正常对照组大鼠(P0.05),这说明神经病理性疼痛可通过减弱GABA介导的突触前抑制易化痛觉信息的传递。 相似文献
993.
初中生物新教材学生课堂实验共37个,这充分体现了生物教学大纲指出的“生物学是一门实验科学,观察和实验是学习生物学的基本方法。”努力创造条件,结合学生心理、生理特点,克服困难,完成大纲、教材规定的课堂实验教学,培养学生的能力,发展智力,提高学生素质,提高生物教学质量,是我们生物教师的责任。自己经过三年的初中生物实验课教学实践,谈几点体会。 相似文献
994.
995.
996.
我要以道歉来开始这场演讲。这是因为,有好些年我颇强烈地反对着转基因作物;也是因为在20世纪90年代中期我发起的反转基因运动,这些行为妖魔化了一项重要的技术,而这原本是对我们的环境有利的技术。 相似文献
997.
998.
正生物柴油是以生物质为原料,通过物理、化学和生物的方法转化为长链烃类或脂肪酸甲酯为主的液体燃料。与燃料乙醇不同,生物柴油能量密度高,不会腐蚀发动机,可以完全替代石油。根据原料来源和生产工艺的不同,生物柴油分为两大类:一是以生物油脂为原料经转酯反应生成的脂肪酸(C12-C18)甲酯,即传统的生 相似文献
999.
盐碱土改良剂的研究和应用进展 总被引:2,自引:0,他引:2
盐碱化土壤严重阻碍植物生长,对农业生产和生态景观十分不利,有必要利用高效的材料对其进行改良。综述了近年来应用较广泛的盐碱土改良剂及其作用机理,分析各种改良剂的应用范围和优缺点,并对今后改良剂的应用和研究提出了展望。 相似文献
1000.