高校生物学教学中进行创新教育的探讨

本就如何在高校生物学教学过程中进行创新教育，培养具有创新意识、创新精神、创新能力的人才作了论述。     

论外语教学中口语能力培养的途径

在各国人民的交往日益频繁的今天，英语已成为一门必不可少的交际工具。外语教学中口语作为教学目的越来越为人们所重视，如何在教学中培养和提高学生的口语能力已成为广大外语教师共同面临的难题。本文就这个问题作了一些探讨并提出了一些行之有效的培养途径。     

近20年来中学语文教材中外国文学的选材概况

2000年版中学语文教材较之1983年版的教材，在外国文学的选材上有了很大的发展，它兼顾了外国文学作品的选文比例，所选文章的体裁丰富多彩，多种流派作品闪亮登场，选文范围大大拓展，选文的思想内容更趋合理，与时代联系更为紧密等等。这套教材倾注了编写的专家、学者的大量心血，使外国文学的选材更趋合理与完美。     

学习生物学的记忆方法

帮助学生掌握与运用记忆的方法,是教学的一项重要任务,要提高学习生物学的效率,应该学会良好的记忆方法.学习高中《生物》的有效记忆方法有联想记忆法、观点记忆法、排除记忆法、突出重点记忆法、应用记忆法、比较记忆法等.     

滋补营养说虫草

我国有一种名贵的食药同用的强壮滋补药,叫“冬虫夏草”,又名“冬虫草”或“虫草”。它是一种真菌与昆虫的结合体,属真菌类中的虫草属植物。 真菌植物没有真正的根、茎、叶,更无花、果和种子,它们是用孢子繁殖的。孢子成熟后即从子囊里释放出来,随风飘散,秋末冬初,蝙蝠蛾幼虫准备蛰居土中越冬,在等待羽化为成虫之前,却碰上了子囊     

初中语文教材中几个问题的辨析

初中语文第三册的第一篇课文《一件小事》是鲁迅先生的小说。文中有这样一句话：“这是强国六年的冬天”。笔者认为，这句话中的“这”应改作“那”。原因有二：从这两个指示代词的语法意义上讲，“这”是近指；“那”是远指，此其一，其二，从小说本身来看，“小事”的发生和小说的写作之间已有一段时间距离。所以应该用“那”而不宜用“这”。     

加强生命科学人才培养迎接21世纪

加强生命科学人才培养迎接２１世纪ＴｏＳｔｒｅｎｇｔｈｅｎｔｈｅＰｅｒｓｏｎｎｅｌＴｒａｉｎｉｎｇｏｆＬｉｆｅＳｃｉｅｎｃｅｔｏＭｅｅｔｔｈｅ２１ｓｔＣｅｎｔｕｒｙ￥／／当代生命科学的迅猛发展，从根本上改变着它在自然科学中的地位和作用。如果说过去生物学...