土壤有机质分组方法研究进展

土壤有机质(Soil Organic Matter,SOM)是陆地生态系统的重要组成成分,在陆地碳循环研究中有着重要作用.SOM与土壤物理、化学和生物性质密不可分,其组成、性质和转化一直受到人们的重视.由于SOM的组成、结构、存在方式的复杂性,对SOM的研究一直与其分组技术相联系.根据SOM分组技术所采用的原理和方法不同,主要分为化学分级、物理分级和生物学分级.最后指出土壤活性有机碳的物理分级将是今后研究的主要方向.参39.     

一类混合时滞系统的混沌同步与应用

针对一类混合时滞系统的同步性问题,提出了这类系统混沌同步的一般化结果.利用Lyapunov函数,结合不等式技巧及驱动-响应方法,通过一个控制律来实现两个可辨识混合时滞系统的状态同步,并获得了实用的构造性代数条件,使得混沌同步的研究结果一般化,推广了已有结果.讨论了所获得的结果在生物学及神经网络中的应用,得到相应的同步控制充分性条件,进一步扩展了已有结果.     

2008年中国大陆科研机构在所选生物学期刊发表研究论文统计

（2）2008年中国大陆科研机构在所选期刊发表研究论文113篇,为历年来最高;占所选期刊2008年刊登论文总数的比例为2．58％,也为历年最高。     

单亲北极熊

在北极没有谁敢偷觑北极熊的王者之位。即使偶尔有一两头嗜杀鲸将北极熊咬死,也完全不能动摇它的绝对统治地位。但王者却注定要与孤独为伍,它们不相信同伴,甚至自己的爱人。就在那冰天雪地的恶劣环境中,它们选择了独来独往。     

“不变性”原理与生命的稳态：莫诺生物学哲学思路剖析

雅克·莫诺(Jacques Monod,1910—1976)是法国著名的分子生物学家、诺贝尔奖金获得者,他的《偶然性和必然性》一书的出版(1970)使他立即成为一位世界闻名的现代自然哲学家。关于他的哲学思想,国内已有不少学者作了评价,但褒贬不一。本文试图站在一个新的视角上,运用现代系统科学所揭示的稳态原理,透视其生物学哲学的一个前提假设——“不变性”原理,进而理清其整个哲学思想的脉络,并加以分析和评述。     

生物学实验教学示范中心实验课程体系与教学模式的研究与实践

介绍了湖北师范学院国家级生物学实验教学示范中心实验课程体系与教学模式,并在现状调查与分析的基础上,阐明了进一步优化实验课程体系和改进教学模式的具体措施。     

谈作业成本法对成本计算方法的影响

结合变动成本法．分析了作业成本计算法的理论依据、作业成本习性,指出了作业成本计算法的现实意义。     

浅议现代教育技术对生物学教师的素质要求

现代教育技术是运用现代教育理论和现代科技成果,通过对教学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学最优化的理论和实践。将现代教育技术运用生物教学,可以创造温馨和谐的教学氛围,激发学生学习兴趣,培养学生创新能力,提高教学质量和效益。     

锈斑楔天牛危害习性及防治方法

锈斑楔天牛大面积危害青杨林,近年来气候干旱少雨,气温偏高,在湟中县浅山、半脑山地区青杨林不同程度受锈斑楔天牛危害,严重的影响了树木的生长,使青杨林面临绝亡。本文通过对锈斑楔天牛形态和生活习性及对青杨林危害规律的描述,提出对锈斑楔天牛的防治方法,以拯救面临绝亡的青杨林种。     

土壤重金属污染研究现状

目前,越来越多的研究者开始对生物学指标反应土壤重金属污染程度方面进行研究,寻找一套较为敏感的指标体系,使评价者便于对一种土壤是否被污染、污染的程度等作出科学、客观的判断。研究表明,微生物生物量、微生物商、土壤酶活性、代谢商等土壤质量生物学指标对气候、人为活动等外界条件的反应敏感。本文主要阐述了近年诸多学者这方面研究的主要方法和研究成果,并在这些成果的基础上做了进一步展望。