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31.
惩戒对教育而言自古以来就是必要的,但在当前形势下,原本的惩戒观是否依旧合适?教育惩戒是否已成教育管理实践的创新和发展的桎梏?当我们批判甚至抛弃惩戒教育的时候,为何其他国家依旧可以去强化惩戒教育的积极意义?针对国内教师惩戒权的实施困境,从教育实践,社会舆论,国家政策等层面提出了一定的建议. 相似文献
32.
徐铭瞳 《长春师范学院学报》2014,(11)
随着学术期刊行业竞争的日益激烈,普通高校学报目前正面临着稿源流失、优秀稿件缺乏的问题。本文对普通高校学报存在的稿源困境现状及成因进行分析,并对其组稿工作进行策略规划,以期通过优化普通高校学报的稿源,实现高校学报的健康、良性发展。 相似文献
33.
34.
当前,科学主义是主流话语体系的重要组成部分,成为影响到专家决策的背景认知观。同时,现代科技的技术风险、经济风险和伦理风险及其背后的知识博弈、利益博弈和道德博弈等也要求我们必须反思现代专家系统的各种困境及其出路。一般说来,当前专家系统主要面临专家界定的模糊性、专业权威的挑战性、专家决策的风险性三大困境,并遭遇到利益、良知、责任、认同等多种价值排序和伦理拷问。因此,从伦理学的角度对专家困境进行解读,引入道德过滤器对于专家界定的考量、道德想象力对于专家权威的分析、道德运气对专家决策的责任甄别将有助于我们更好地诠释专家系统的现代境遇,从而实现专家困境在政府、市场、公共领域之间的结构平衡和道德超越。 相似文献
35.
36.
【目的】分析新时期教学目的著作权合理使用的实施困境,提出解决对策。【方法】以教学目的著作权合理使用为研究对象,对比国外相关规定,分析总结我国教学目的著作权合理使用存在的困境。【结果】“课堂教学”的规定难以适应时代的发展,严格限定的合理使用的方式不能满足现代教学需要,合理使用的人员范围不明。【结论】为解决以上困境,需扩大对“课堂教学”的解释,扩充合理使用的方式,进一步明确合理使用的主体,凡从事非营利性教学活动的学校及其他教育机构均可以成为合理使用人,教育对象也应被纳入合理使用的人员范围。 相似文献
37.
新型研发机构是推动我国科技创新的重要主体之一,与传统科研单位相比,它具有组织目标市场化、组织治理企业化以及组织运行协同化等明显特征。以市场化、社会化为理念价值的多元主体间合作和竞争激发了体制机制运行的活力,但新型研发机构发展依然面临着难以实现"身份"认定与分类管理、旧有体制束缚与创新活力不足、扶持力度的不足与支持方式的错位、发展不均衡与资源过度集中化等问题。借鉴国外新型研发机构发展规律和经验,我国应从强化科技管理体制改革、赋予新型研发机构独立运行的地位、完善新型研发机构激励政策体系、引导科研人员向新型研发机构流动以及重点支持与均衡发展等方面支持新型研发机构发展。 相似文献
38.
本文针对目前学校体育大众化的情况并不乐观,存在的形式化、教条化、工作虚化等一系列的问题,进行分析后提出了建议和出路。 相似文献
39.
《萍乡高等专科学校学报》2017,(2):70-74
简·奥斯汀的《傲慢与偏见》描绘了婚恋女子的生存困境,认同了伊丽莎白有原则的婚恋观,塑造了女性意识下的完美男子形象。本文通过对《傲慢与偏见》中女性的困境,女性的婚姻观和女性意识下的男性形象的分析,阐述了简·奥斯汀对建立在真挚的爱情的基础上的婚姻的赞扬,对贫困女子以婚嫁为唯一出路的忧虑以及在对以自我为中心的男性形象的消解中重建了女性意识下理想的男性形象达西。 相似文献
40.
网格化管理是社会管理创新的重要内容之一,很多地方政府正积极探索适合地方的网格化管理模式。然而,这一制度在适用过程中也凸显了诸多问题,其中网格管理员的身份缺乏法律定位,职责模糊不清,已经严重影响了网格管理制度的健康发展。公务法人制度的引入为破解网格管理员身份困境提供了一种可能的途径,即建立一个公务法人性质的机构,由其全权负责网格管理员的管理和服务工作。该制度的设计不仅在于破解网格管理员尴尬的身份困境,还有利于降低网格管理成本、提高网格化管理效率,以提供更多优质公共产品和公共服务。 相似文献