社会不满情绪的滋生、宣泄及其控制

社会不满情绪滋生的客观根源主要有五：生存危机，分配差距，安全危机，政策不当和腐败现象，社会不满情绪的三种宣泄方式即牢骚式宣泄，背逆式宣泄和暴力式宣泄，要维护社会稳定，就必须有效地调节和控制社会不满情绪。     

利用等可能性来计算概率

本通过典型范例详细说明了如何利用等可能性来计算概率，此方法计算简单、迅速、直观、有趣。     

站在新世纪门槛上的厦门特区高等职业教育——从职大毕业生于厦门特区职业市场境况看深层问题

本文以厦门职业大学毕业生近年于特区职业市场日趋困难的境况，分析２１ 世纪对厦门特区高级应用型人才的新要求。思考面临时代严峻挑战的厦门特区高等职业教育的教育对策     

直销企业出兵海外的目的地选择

看了目前国内有关直销政策和形势的报道，厂解到国家对直销的控制和监管没有一丝松懈的意思。在这种情况下，一些颇具实力的公司都在考虑两张牌：国内、国际同步发展或开辟国际第二条战线，曲线发展，以便“稀释”国内的政策压力，壮大企业生存和发展的空间。     

从生存哲学的意义看当代大学生的人生价值观

马克思主义哲学有关生存哲学的基本理论指出，人对生存意义的追寻，是人走向成熟的重要标志。当代大学生价值观在政治倾向、民族观念、公德修养、就业观等方面的主流是好的，但也有不少问题；文章从社会转型、教育机制，教育理念等方面寻找大学生价值观困惑的原因，指出了大学生应从正确对待权力、地位、金钱等方面树立正确的人生价值观。     

论南宋遗民词中的鸿雁意象

鸿雁意象在我国古典文学中已经形成了一套独特的抒情象征体系,对传统抒情文学和民族审美心理产生了重要的影响.南宋遗民词中的鸿雁意象不但继承了传统的意蕴,在表达黍离之悲、表现遗民孤凄流离的生存状态等方面有了进一步的发展.并且,通过鸿雁意象在这一特殊时代的丰富内涵,可以清晰地透视到南宋遗民词人强烈的遗民情绪和悲剧性生命体验.     

高校“三生教育”开展之我见

本文就什么是三生教育,怎样进行三生教育,三生教育是否有必要在高校中开展,如何开展以及在开展过程中存在的一些问题进行了简要论述,倡议高校教师要对其高度重视起来。     

两相异斑块中扩散Lotka-Volterra树系统持续生存的判据

讨论了两相异斑块中n种群扩散Lotka-Volterra树系统.通过引入"种群度"的概念,给出了一组判断该系统是持续生存的、容易验证的充分条件.