怎样才能使语文课堂活起来

语文教学本身应该是充满活力的,它生动、形象、有趣、直接面对活生生的人生与社会,按说学生不应该对语文厌烦,但事实上,语文可能是最令学生反感的一个学科,厌学情绪普遍严重存在,真正热爱语文的学生并不多,语文课得不到很多学生的欢迎。面对如此不尽人意的现状,作为语文教师的我深感悲哀,怎样才能让语文课堂重新焕发生命活力,使学生重新爱上我们的语文课堂呢？     

丰富音乐情感体验，引领学生走进音乐

《音乐新课程标准》确立以审美为核心的教育理念,丰富学生的审美情感体验使其具有一定的审美能力。这～理念要求音乐教育的全过程应该是一个自觉的审美过程,贯穿着所有的审美因素,让学生在不断发展音乐审美能力的同时,唤起他们对美好世界和人生的热爱,在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。在教学中,我们要运用多种方法,丰富音乐情感体验,引领学生走进音乐。     

让英语课堂春意盎然

叶澜教授说“课堂蕴含着巨大的生命力,只有师生的生命力在课堂教学中得到有效的发挥,才能真正有助于新人的培养和教师的成长,课堂上才有真正的生活。”因此,我们应从生命层次,用动态的观念诚心构建英语课堂教学观——让英语课堂春意盎然,让课堂成为学生的乐园。     

空气造水机从空气中“变”出水

由生态发明家组成的加拿大公司“第四元素”声称找到了全球日益恶化的水资源短缺问题解决之道,利用他们发明的空气造水机可以从无限的未被利用的空气中“变”出生命源泉——水。     

网站提供向外星人发送短信服务

英国有不少相信外星人存在的人,他们一直希望能够找到一种与外星人建立联系的方式。现在,他们将向太空发送短信,希望“小绿人”等外星生命能够接收到这些信息,并据此发现地球,最终于人类取得联系。     

读者圆桌

贵刊上期刊载的《美国式正当防卫》一文写得非常深刻和精彩,美国的自我防卫,代表着美国的精神,只有一个高度尊重个体的国度才能孕育出这样的精神。在我们的生命和尊严面临威胁和挑衅时,为什么被逼到墙角,面临生命威胁时才能享有自卫权？对此美国人的回答是：尊严同生命一样重要!捍卫荣誉和尊严同样享有自卫权,因为没有尊严的生命是卑傲的．只有拥有尊严的生命才能创造出一个伟大的国度和伟大的文明！     

兰花基因组计划：探索生命进化之谜

从达尔文开始,在随后的200多年时间里,兰花一直是进化生物学家关注的焦点,对它们的观察和研究从来没有停止过。1903年,喙长25厘米的天蛾的发现,证实了达尔文关于彗星兰传粉者的预测;2003年,眉兰花香成分的测定,证实了这种兰花是依靠释放假的“性激素”来诱骗雄胡蜂传粉的。越来越多的研究,让我们逐步认识了千奇百怪的兰花。     

保健水能保健吗？

水是人们离不开的物质。它虽然不是人们常说的营养物,但对人体来说是最重要的物质。它调节人体的生理过程,促进人体的新陈代谢。人可以长时间不吃食物,但不能长时间不喝水。水像空气一样,本是最廉价的生命物质,但却被有些人利用,制造出一些水的神话……     

图解细胞

生活在地球上的生物,已经发现的,就有约20万种,而实际存在的物种,估计至少在1000万种以上。从体长30米的白长须鲸（蓝鲸）到个体大小不足1／100毫米的细菌,这些生物大小和形状千差万别。但是,它们却有一个共同点,即任何一种生物的身体都是由“细胞”构成的。一个个细胞,正如其名称中的“细”字所暗示的,通常都非常细小。然而,正是在这些非常细小的单元中,隐藏着生物得以生存的基本原理。在这大小不足1／100毫米的细胞内,究竟隐藏着怎样的“生命奥秘”。     

论体验营销的团队建设

个人英雄主义的时代早已结束,团队力量被更多的企事业所倚重。所以组建一支能招之即来,来之能战,战之能胜的特别能战斗的体验营销团队势在必行。